m down à học tiểu học đòi ghi lớp 12

bro đã nghe đc câu này trên mạng 100%

• Chủ động học hỏi: Tìm hiểu về lịch sử, các anh hùng dân tộc, các làng nghề truyền thống và phong tục tập quán tốt đẹp của địa phương qua sách báo hoặc các trang tin chính thống như Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
• Trân trọng giá trị cũ: Có thái độ tôn trọng đối với các di sản văn hóa, di tích lịch sử tại quê hương.

• Tham gia lễ hội và sự kiện địa phương: Tích cực tham gia các hoạt động văn hóa, lễ hội truyền thống để hiểu hơn về cội nguồn.
• Bảo vệ di tích và môi trường: Không vẽ bậy, xả rác tại các khu di tích lịch sử. Tham gia các phong trào tình nguyện làm đẹp quê hương.
• Duy trì nếp sống tốt đẹp: Thực hiện các hành vi ứng xử văn minh, kính trên nhường dưới, giữ gìn tình làng nghĩa xóm.

• Chia sẻ trên mạng xã hội: Sử dụng Facebook, TikTok hoặc Instagram để giới thiệu hình ảnh đẹp, món ăn ngon và nét văn hóa đặc sắc của quê hương đến bạn bè quốc tế.
• Sáng tạo nội dung: Tham gia các cuộc thi tìm hiểu văn hóa hoặc làm video clip quảng bá du lịch địa phương.

• Học tập tốt: Nỗ lực học tập để sau này trở về xây dựng quê hương giàu đẹp hơn.
• Giữ gìn làng nghề: Nếu quê hương có nghề truyền thống, hãy cố gắng học hỏi và tìm cách áp dụng công nghệ hiện đại để duy trì và phát triển sản phẩm đó.

• Phê phán cái xấu: Mạnh dạn đấu tranh, loại bỏ những phong tục lạc hậu, mê tín dị đoan không còn phù hợp với đời sống văn minh hiện nay.

\(x - 1 = \frac{1}{2}\)

\(x=\frac{1}{2}+1\)

\(x=\frac32\)

D.em C cũng là đại từ nhưng chọn 1 cái thì chọn D.em

dấu / trong 1/1 1/2 ,.... là chia hay dấu gạch giữa phân số?

tui làm theo dấu chia nhá

Tính:

\(\frac{1}{1 \cdot2 \cdot3}+\frac{1}{2 \cdot3 \cdot4}+.......+\frac{1}{18 \cdot19 \cdot20}\)

Bước 1. Biến đổi từng phân thức

Với mỗi số tự nhiên \(n\):

\(\frac{1}{n \left(\right. n + 1 \left.\right) \left(\right. n + 2 \left.\right)} = \frac{1}{2} \left(\right. \frac{1}{n \left(\right. n + 1 \left.\right)} - \frac{1}{\left(\right. n + 1 \left.\right) \left(\right. n + 2 \left.\right)} \left.\right)\)

Bước 2. Áp dụng cho các hạng

\(\frac{1}{1 \cdot 2 \cdot 3} & = \frac{1}{2} \textrm{ }⁣ \left(\right. \frac{1}{1 \cdot 2} - \frac{1}{2 \cdot 3} \left.\right) \\ \frac{1}{2 \cdot 3 \cdot 4} & = \frac{1}{2} \textrm{ }⁣ \left(\right. \frac{1}{2 \cdot 3} - \frac{1}{3 \cdot 4} \left.\right) \\ & \vdots \\ \frac{1}{18 \cdot 19 \cdot 20} & = \frac{1}{2} \textrm{ }⁣ \left(\right. \frac{1}{18 \cdot 19} - \frac{1}{19 \cdot 20} \left.\right)\)

Bước 3. Cộng các hạng

Khi cộng lại, các phân số ở giữa triệt tiêu nhau, chỉ còn:

\(S = \frac{1}{2} \left(\right. \frac{1}{1 \cdot 2} - \frac{1}{19 \cdot 20} \left.\right)\)

Bước 4. Tính giá trị

\(S=\frac{1}{2}\left(\right.\frac{1}{2}-\frac{1}{380}\left.\right)S=\frac{1}{2}\cdot\frac{189}{380}=S=\boxed{\frac{189}{760}}\)

Kết quả:

\(\boxed{\frac{189}{760}}\)

2

a. Sinh vật sản xuất

• Lúa
  → Có khả năng quang hợp, tạo ra chất hữu cơ.

b. Sinh vật tiêu thụ

• Sinh vật tiêu thụ bậc 1 (ăn thực vật):
• • Sâu
  • Chuột
• Sinh vật tiêu thụ bậc 2 (ăn động vật ăn thực vật):
• • Ếch (ăn sâu)
  • Gà (ăn sâu, côn trùng)
• Sinh vật tiêu thụ bậc cao:
• • Rắn
  • Cáo

c. Sinh vật phân giải

• Vi sinh vật
  → Phân hủy xác sinh vật và chất thải, trả chất vô cơ về môi trường.

uh hu?