\(@^0^@)/

why ?

hihi cái gì kinh tui ko ngờ bn tui lại như vậy

( ◍•㉦•◍ )

Phân tích biểu thức

Để một biểu thức là số nguyên tố, trước hết chúng ta nên thử phân tích nó thành nhân tử. Biểu thức $A = n^4 - 23n^2 + 169$ có dạng gần giống một hằng đẳng thức đáng nhớ.

Ta có:

Áp dụng hằng đẳng thức hiệu hai bình phương $a^2 - b^2 = (a - b)(a + b)$, ta được:

Điều kiện để là số nguyên tố

Một số tự nhiên là số nguyên tố khi và chỉ khi nó chỉ có hai ước là 1 và chính nó.

Vì $n$ là số tự nhiên nên $n^2 + 7n + 13$ luôn lớn hơn $n^2 - 7n + 13$.

Do đó, để $A$ là số nguyên tố, thừa số nhỏ hơn phải bằng 1:

1. $n^2 - 7n + 13 = 1$
2. $n^2 + 7n + 13$ phải là một số nguyên tố.

Bước 1: Giải phương trình $n^2 - 7n + 13 = 1$

Phân tích thành nhân tử:

Suy ra: $n = 3$ hoặc $n = 4$.

Bước 2: Thử lại các giá trị của $n$

• Với $n = 3$:
  $A = (3^2 - 7 \cdot 3 + 13)(3^2 + 7 \cdot 3 + 13)$
  $A = 1 \cdot (9 + 21 + 13) = 43$
  Vì 43 là số nguyên tố, nên $n = 3$ thỏa mãn.
• Với $n = 4$:
  $A = (4^2 - 7 \cdot 4 + 13)(4^2 + 7 \cdot 4 + 13)$
  $A = 1 \cdot (16 + 28 + 13) = 57$
  Vì 57 chia hết cho 3 ($57 = 3 \times 19$), nên 57 không phải là số nguyên tố. Vậy $n = 4$ loại.

Theo em học sinh lớp năm không thể dùng điện thoại trông minh . Thứ nhất việc dùng điện thoại quá nhiều có thể khiến cho học sinh không chứ ý nghe giảng và sao nhã trong việc học tập . Có nhiều bạn chỉ vì mải xem điện thoại mà không làm bài tập , nhiều bạn còn vừa xem điện thoại . Nên các học sinh cần phải sử dụng điện thoại phù hợp với lứa tuổi

Bạn chưa nhập câu trả lời!

học lại bài đó đi em (┬┬﹏┬┬)

ăn trước đi rồi tôi ăn sau

hi mấy ní