• Vật sống (Vật hữu sinh): Là những thực thể có biểu hiện của sự sống. Chúng có khả năng trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng và già chết (ví dụ: con người, động vật, thực vật, vi khuẩn).
• Vật không sống (Vật vô sinh): Là những vật không có các đặc trưng sống kể trên, hoặc là sản phẩm do con người tạo ra (ví dụ: hòn đá, nguồn nước, không khí, bàn ghế, máy tính).

• Đối tượng: Chuyên nghiên cứu về các vật sống.
• Nội dung: Nghiên cứu cấu tạo, chức năng, sự phát triển, tiến hóa và mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau và với môi trường.

• Đối tượng: Nghiên cứu cả vật sống và vật không sống ở cấp độ phân tử.
• Nội dung: Nghiên cứu về chất, sự biến đổi của chất (phản ứng hóa học) và ứng dụng của chúng để tạo ra các vật liệu mới.

• Đối tượng: Tập trung phần lớn vào vật không sống, các dạng năng lượng và quy luật vận động.
• Nội dung: Nghiên cứu về chuyển động, lực, năng lượng, ánh sáng, âm thanh, điện và cấu trúc của vật chất từ vĩ mô đến vi mô.

• Đối tượng: Nghiên cứu hệ thống vật không sống cấu thành nên hành tinh và môi trường xung quanh chúng ta.
• Nội dung: Nghiên cứu về cấu tạo Trái Đất, địa hình, đá, khoáng sản, khí hậu, thời tiết và các hiện tượng tự nhiên như động đất, núi lửa.

• Đối tượng: Nghiên cứu vật không sống trong vũ trụ (các thiên thể).
• Nội dung: Nghiên cứu về các ngôi sao, hành tinh, thiên thạch, thiên hà và sự vận động của chúng trong không gian bao la.

• Vật sống: Có sự trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng và chết.
• Vật không sống: Không có các đặc điểm trên hoặc đã mất đi các khả năng đó.

• Vật sống: Con gà, cây lúa, vi khuẩn, cây xương rồng, con người.
• Vật không sống: Hòn đá, cái bàn, xe đạp, nước biển, cây bút.

a) 503 320 000

b) 7 002 080

cố lên các boạn

WTF mệc??????????🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤨🤔🤔🤔🤔🤔⁉️❓❔❔❓⁉️🤔⁉️❓❔⁉️🤔❓🤔❓❓❓⁉️❓❔❔⁉️⁉️⁉️❓❔

\(\frac{8}{25}\) giờ \(+\) \(14 , 4\) phút \(+\) \(26\)\(%%\) giờ \(+\) \(10 , 8\) phút

\(=\) \(19 , 2\) phút \(+\) \(14 , 4\) phút \(+\) \(15 , 6\) phút \(+\) \(10 , 8\) phút

\(=\) \(\left(\right. 19 , 2\) phút \(+\) \(10 , 8\) phút\(\left.\right)\) \(+\) \(\left(\right. 14 , 4\) phút \(+\) \(15 , 6\) phút\(\left.\right)\)

\(=\) \(30\) phút \(+\) \(30\) phút

\(=\) \(60\) phút \(=\) \(1\) giờ

Hướng dẫn giải:

a)

Cửa hàng đó có số ki-lô-gam cam là:

   60 − 27 − 12 − 15 = 6 (kg)

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam nho so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   27 : 60 = 0,45

   0,45 = 45%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam xoài so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   12 : 60 = 0,2

   0,2 = 20%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam táo so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   15 : 60 = 0,25

   0,25 = 25%

Tỉ số phần trăm của số ki-lô-gam cam so với tổng số ki-lô-gam của cả bốn loại quả là:

   6 : 60 = 0,1

   0,1 = 10%

b) 

Hướng dẫn giải:

Do phải quay về nên quãng đường Trang phải đi thêm là:

    500 × 2 = 1 000 (m) = 1 (km)

Thời gian Trang phải đi thêm là:

     7 giờ 50 phút − 7 giờ 35 phút = 15 (phút) = 0,25 (giờ)

Vận tốc của Trang là:

     1 : 0,25 = 4 (km/giờ)

          Đáp số: 4 km/giờ.