1. Danny collects fish.

2. There is a big fish tank around his bedroom wall.

3. His first fish is a goldfish.

4. An angle fish eats other smaller fish.

5. Danny had a small fish tank when he was eleven.

6. Danny went to Nha Trang for his holiday.

7. Danny wants to keep one or two small sharks.

8. Danny has never fed the sharks because he is afraid of them.

cho mik xin tick

a) Góc BOC = 180° - (Góc B + Góc C)/2 = 180° - 45° = 135°

b) ΔABD = ΔMBD => MD ⊥ BC

ΔCEN = ΔCAN => NE ⊥ BC

=> EN // DM (cùng ⊥ BC)

cho mình xin tick

Số bạn thích học tiếng Anh là:

36 × 1/3 = 12 (bạn)

Số bạn không thích học tiếng Anh là:

36 - 12 = 24 (bạn)

Đáp án: 24 bạn

Mở bài

Trong kho tàng truyện ngụ ngôn Việt Nam, “Đẽo cày giữa đường” là một tác phẩm quen thuộc, mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Nhân vật trung tâm của câu chuyện là người thợ mộc – hình ảnh tiêu biểu cho sự thiếu bản lĩnh, dễ dao động trước ý kiến của người khác. Ấn tượng nổi bật về nhân vật này chính là sự thiếu kiên định, dẫn đến hành động sai lầm và kết quả thất bại.

Thân bài

1. Đặc điểm nhân vật qua chi tiết cụ thể

Hoàn cảnh: Người thợ mộc vốn có nghề, có khả năng làm ra chiếc cày để phục vụ sản xuất. Tuy nhiên, khi đem cày ra đường, ông lại gặp nhiều người góp ý.

Cử chỉ, hành động: Mỗi lần nghe ai đó chê bai, ông lập tức thay đổi cách đẽo cày theo lời khuyên ấy. Hành động liên tục sửa đổi cho thấy ông không có chính kiến, dễ bị tác động.

Ý nghĩ: Người thợ mộc tin rằng lời người khác luôn đúng hơn mình, nên không dám giữ quan điểm riêng. Điều này phản ánh sự thiếu tự tin và thiếu bản lĩnh.

2. Nghệ thuật xây dựng nhân vật

Truyện ngụ ngôn sử dụng tình huống đơn giản nhưng giàu tính biểu tượng: một người thợ mộc đẽo cày giữa đường, ai đi qua cũng góp ý.

Nhân vật được khắc họa qua hành động chứ không cần miêu tả dài dòng. Chính sự thay đổi liên tục của ông đã bộc lộ rõ bản chất thiếu kiên định.

Ngôn ngữ ngắn gọn, súc tích, giàu tính hàm ý, giúp người đọc dễ dàng rút ra bài học.

3. Nhận xét về nhân vật

Người thợ mộc là hình ảnh phê phán thói ba phải, thiếu lập trường trong xã hội.

Tuy nhiên, nhân vật cũng mang tính chất cảnh tỉnh, nhắc nhở mỗi người phải biết cân nhắc, chọn lọc ý kiến thay vì mù quáng nghe theo tất cả.

Kết bài

Qua việc phân tích nhân vật người thợ mộc trong truyện ngụ ngôn “Đẽo cày giữa đường”, ta thấy được bài học sâu sắc: Trong cuộc sống, cần có chính kiến, bản lĩnh và sự kiên định. Biết lắng nghe người khác là cần thiết, nhưng phải có sự chọn lọc và tin tưởng vào khả năng của bản thân. Nếu không, ta sẽ dễ rơi vào thất bại như người thợ mộc trong câu chuyện.

Virus gồm vật chất di truyền (ADN hoặc ARN), vỏ protein, đôi khi có vỏ lipid; không có cấu tạo tế bào, ký sinh bắt buộc trong tế bào sống.

1234567+6655454=7890021

xy + 12 = x + y

⇔ (x-1)(y-1) = -11

Ta có: -11 = 1.(-11) = (-1).11

⇒ x-1 ∈ {1; -11; -1; 11}

⇒ x ∈ {2; -10; 0; 12}

Giá trị lớn nhất của x là 12

Cô Thảo là một người giáo viên tận tụy, giàu tình thương, luôn dành trọn tâm huyết cho học trò dù bản thân mang trong mình bệnh tật và cuộc sống còn nhiều khó khăn. Hình ảnh cô giáo gầy gò, trên vai mang cành hoa đào nở rộ vừa đẹp đẽ vừa gợi nhiều suy ngẫm: đó là sự hi sinh thầm lặng, là sức mạnh tinh thần vượt lên nghịch cảnh để gieo mầm tri thức cho thế hệ trẻ. Cô không chỉ dạy chữ mà còn truyền cho học trò niềm tin, nghị lực và tình yêu cuộc sống. Qua nhân vật cô Thảo, ta cảm nhận được vẻ đẹp của người thầy – những con người âm thầm cống hiến, lấy niềm vui của học trò làm hạnh phúc cho chính mình. Câu chuyện khiến ta thêm trân trọng nghề giáo, đồng thời nhắc nhở mỗi người biết sống nhân hậu, kiên cường và giàu hi vọng như cô Thảo.

19