Giới thiệu về bản thân
=16+0 :'>
lấy ở nguồn : vietjack . com
Kể lại sự việc bầy chim chìa vôi bay lên khỏi bãi sông - mẫu 1
Khi bình mình le lói trên mặt sông, cũng là lúc tôi và anh Mên được chứng kiến một cảnh tượng như huyền thoại hiện lên: từ mặt sông những cánh chim bé bỏng à ướt át đột ngột bứt khỏi dòng nước ướt át bay lên. Lúc này tôi và anh im lặng như nín thở cầu mong cho những cánh chim yếu ớt cất lên. Những chú chim non cũng đã hoàn thành chuyến đi đầu tiên của mình, tôi và anh nín thở và không biết chúng tôi đã khóc từ bao giờ. Chứng kiến sự bứt phá mạnh mẽ của chú chim non, tôi thầm nghĩ mình cũng phải mạnh mẽ bứt phá trong chặng đường đời còn lại.
arrow_forward_iosĐọc thêmPause00:0000:1001:31Mutechúng ta có chung 1 suy nghĩ đừng lấy gì ra kà khịa
thằng spam
bạn tên anh tuấn
Đúng(0)0J𐙚⋆. ˚₊‧ʚ Jelly ɞ ‧₊˚⋆. 𐙚Vài giây trướcbớt spam?
Đúng(0)CQChí Quang VinhVài giây trước\(πexyzzyyπexyzzyy\)
Đúng(0)TTTrần Tuấn Anh3 phút trước - olm#Hỏi cộng đồng OLM#Địa lý lớp 80Text LaTeXGửiHủyTTTrần Tuấn Anh3 phút trước - olm#Hỏi cộng đồng OLM#Địa lý lớp 80SDDĐỗ Dương Tú Anh50 phút trước - olm#Hỏi cộng đồng OLM#Toán lớp 82SKMKẻ Mạo Danh49 phút trước?
Đúng(0)CQChu Quang Huy22 giờ trước (22:10) - olm1/1×3-1/3×5+1/5×7-...-50/99×101
#Hỏi cộng đồng OLM#Toán lớp 81SDTĐặng Thị Thảo Vân21 giờ trước (22:29)\(A = \frac{1}{1 \times 3} - \frac{1}{3 \times 5} + \frac{1}{5 \times 7} - \hdots - \frac{50}{99 \times 101}\)\(2 A = \frac{2}{1 \times 3} - \frac{2}{3 \times 5} + \frac{2}{5 \times 7} - \hdots - \frac{100}{99 \times 101}\)
\(2 A = \left(\right. 1 - \frac{1}{3} \left.\right) - \left(\right. \frac{1}{3} - \frac{1}{5} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{5} - \frac{1}{7} \left.\right) - \hdots - \left(\right. \frac{1}{99} - \frac{1}{101} \left.\right)\)
\(2 A = 1 - \frac{1}{3} - \frac{1}{3} + \frac{1}{5} + \frac{1}{5} - \frac{1}{7} - \hdots - \frac{1}{99} + \frac{1}{101}\)\(2 A = 1 + \left(\right. - \frac{1}{3} - \frac{1}{3} \left.\right) + \left(\right. \frac{1}{5} + \frac{1}{5} \left.\right) - \hdots + \left(\right. - \frac{1}{99} - \frac{1}{99} \left.\right) + \frac{1}{101}\)
\(2 A = 1 - \frac{2}{3} + \frac{2}{5} - \frac{2}{7} + \hdots - \frac{2}{99} + \frac{1}{101}\)
\(2 A = \frac{50}{101}\)
\(A = \frac{25}{101}\)
Vậy.......
Nếu có sai sót mong bạn bỏ qua :)Đúng(0)TL# Tue Linh ! (Gaixaulopa1 !)23 giờ trước (21:12) - olm#Hỏi cộng đồng OLM#Toán lớp 82SVPVu PhongVIP8 giờ trước (12:11)
hi
Đúng(0)PNphong nguyenCTVHS2 giờ trước (17:37)trên tia đối của tia CB , lấy điểm E sao cho CE= AN
dễ CM: △ADN=△CDE(c.g.c)
=> góc ADN= góc CDE
ta có góc ADC= góc ADM+góc MDC
=> góc MDC+2 x góc ADN= 90 độ
=> góc MDC= 90 độ- 2 x góc ADN
mà góc MDE= góc MDC+ góc CDE=90 độ- 2 x góc ADN+ góc ADN
=>góc MDE= 90 độ- góc ADN(1)
mà xét △CDE vuông tại C
=> góc CED= 90 độ- góc CDE= 90 độ- góc ADN(2)
từ (1)(2)=> góc MDE= góc CED hay góc MDE= góc MED
=>△MDE cân tại M
=> DM=ME
DM= MC+CE=MC+AN(đpcm)
Đúng(0)TL# Tue Linh ! (Gaixaulopa1 !)23 giờ trước (20:56) - olm#Hỏi cộng đồng OLM#Toán lớp 85SDTDuy Trần23 giờ trước (21:01)Đề bài:Cho hình vuông \(A B C D\) có hai đường chéo cắt nhau tại \(O\). Gọi \(M , N\) lần lượt là trung điểm của \(B C\) và \(O D\). Chứng minh \(\Delta M A N\) vuông cân tại \(N\).Lời giải:
Gọi \(E\) là trung điểm của \(O B\).1. Chứng minh \(M E\) là đường trung bình và vuông góc với \(B D\):
- Trong \(\Delta O B C\), có \(M\) là trung điểm \(B C\) và \(E\) là trung điểm \(O B\).\(\Rightarrow M E\) là đường trung bình của \(\Delta O B C\).
- Do đó:
- \(M E / / O C\) (mà \(O C \bot O B\) nên \(M E \bot B D\) tại \(E\)).
- \(M E = \frac{1}{2} O C\).
- Do \(A B C D\) là hình vuông nên hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường:
\(O A = O B = O C = O D\) - Ta có:
- \(M E = \frac{1}{2} O C = \frac{1}{2} O A\) \(\Rightarrow O A = 2 M E\).
- \(E\) là trung điểm \(O B \Rightarrow O E = \frac{1}{2} O B = \frac{1}{2} O A\).
- \(N\) là trung điểm \(O D \Rightarrow O N = \frac{1}{2} O D = \frac{1}{2} O A\).
- Đoạn \(N E = O E + O N = \frac{1}{2} O A + \frac{1}{2} O A = O A\).\(\Rightarrow N E = 2 M E\), hay \(M E = \frac{1}{2} N E\).
- Xét \(\Delta A O N\) vuông tại \(O\) (do \(A C \bot B D\) tại \(O\)):
- \(O A = N E\) (chứng minh trên).
- \(O N = M E\) (vì cùng bằng \(\frac{1}{2} O A\)).
- \(\hat{A O N} = \hat{M E N} = 9 0^{\circ}\) (do \(M E \bot B D\)).
- Suy ra: \(\Delta A O N = \Delta M E N\) (cạnh - góc - cạnh).
- Từ \(\Delta A O N = \Delta M E N\), ta suy ra:
- \(A N = M N\) (hai cạnh tương ứng) \(\Rightarrow \Delta M A N\) cân tại \(N\).
- \(\hat{A N O} = \hat{M N E}\) (hai góc tương ứng).
- Xét góc \(\hat{A N M}\):
\(\hat{A N M} = \hat{A N O} + \hat{O N A}\)Mà \(\hat{A N O} = \hat{M N E}\), nên:
\(\hat{A N M} = \hat{M N E} + \hat{O N A} = \hat{E N O} = 9 0^{\circ}\)
Đúng(0)PNPhùng Ngọc Tú An23 giờ trước (20:32) - olmCâu 1 (trang 16 sgk Ngữ văn lớp 88 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): Chỉ ra biệt ngữ ở những câu sau và cho biết dựa vào đâu em khẳng định như vậy. Hãy giải nghĩa các biệt ngữ đó.a. Năm lên sáu, cung thiếu nhi thành phố có cuộc tuyển “gà” khắp các trường tiểu học, tôi cũng được chọn gửi đến lớp năng khiếu.(Ngô An Kha, Tìm mảnh ghép thiếu)b. Ôn tập cẩn thận đi em. Em...Đọc tiếp#Hỏi cộng đồng OLM#Ngữ văn lớp 81SDTDuy Trần23 giờ trước (21:04)a. Câu: "Năm lên sáu, cung thiếu nhi thành phố có cuộc tuyển “gà” khắp các trường tiểu học, tôi cũng được chọn gửi đến lớp năng khiếu."
- Biệt ngữ xã hội: Từ “gà” (được đặt trong dấu ngoặc kép).
- Cơ sở khẳng định:
- Trong ngữ cảnh bình thường, "gà" chỉ một loài gia cầm.
- Ở đây, từ "gà" được dùng trong giới thể thao, năng khiếu (như "tuyển gà", "gà cựa", "chăn gà",...) để chỉ những vận động viên, học sinh có năng khiếu, triển vọng được phát hiện và đào tạo. Người ngoài ngành hoặc không ở trong môi trường thi đấu năng khiếu ít dùng từ này với nghĩa đó.
- Giải nghĩa: “Gà” ở đây có nghĩa là thí sinh/học sinh có năng khiếu, triển vọng được lựa chọn để bồi dưỡng, đào tạo riêng nhằm tham gia các kỳ thi, giải đấu.
b. Câu: "Ôn tập cẩn thận đi em. Em cứ “tủ” như vậy, không trúng đề thì nguy đấy."
- Biệt ngữ xã hội: Từ “tủ” (hoặc "học tủ", "học lệch").
- Cơ sở khẳng định:
- Nghĩa gốc của "tủ" là đồ dùng dùng để đựng quần áo, tài liệu, đồ đạc.
- Trong câu này, từ "tủ" được sử dụng bởi học sinh, sinh viên (môi trường trường học). Đây là cách nói đặc trưng chỉ xuất hiện trong giới học đường để miêu tả một phương pháp học thi mang tính may rủi.
- Giải nghĩa: “Tủ” ở đây nghĩa là chỉ tập trung học thuộc một vài bài/đoán trước đề thi mà mình đoán là sẽ ra, bỏ qua các bài còn lại.
D ơi,an lmgi có sách?:)
Đúng(0)0J𐙚⋆. ˚₊‧ʚ Jelly ɞ ‧₊˚⋆. 𐙚23 giờ trước (20:54)D ơi tớ chụp vở gửi face cho cậu nhé :)
Đúng(0)TTTrần Thị Thanh Thanh10 tháng 9 - olmTên tiktok: ‧₊˚ ☁️⋅♡🆀🆄ế_🅲🅷🅸☾.ᯓᡣ𐭩
#Hỏi cộng đồng OLM#Tiếng anh lớp 89SAH🗣A hè tổng cutii10 tháng 9Report
Đúng(0)TBTrần Bá Anh Vương10 tháng 9ko nói tiếng việt được à
Đúng(1)- Tuần
- Tháng
- Năm
- PGPhạm Gia Hiển14 GP
- MLMy Love14 GP
- LTLê Thảo Vy VIP12 GP
- NQNguyễn Quốc Đạt10 GP
- KMKẻ Mạo Danh10 GP
- DTĐặng Thị Thảo Vân9 GP
- TNTrần Ngọc Bảo Châu8 GP
- K⁀ᶦᵈᵒᶫ乂Kituriel乂╰‿╯ VIP8 GP
- LTLê Thị Cúc VIP6 GP
- HN🌙꧁༺Huyết Nguyệt Sát Thần༻꧂🌙 (╬ಠ益ಠ)6 GP
bạn tên anh tuấn
1.* Cách mạng tư sản Anh:
chắc bạn đến muộn