Ông Trạng Nồi (Viết - Vận dụng) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các em đến với chương trình
• Tiếng Việt lớp 5 bộ sách chân trời sáng
• tạo của trang web
• olm.vn các bạn thân mến tiếp nối bài học
• ông trạng nồi trong video này cô và các
• bạn sẽ đến với phần viết cụ thể ở phần
• viết các bạn sẽ tìm hiểu về đoạn văn thể
• hiện tình cảm cảm xúc trước một sự việc
• bây giờ chúng ta sẽ đến với phần đầu
• tiên đó là tìm hiểu về đoạn văn bài tập
• thứ nhất đọc đoạn văn sau và thực hiện
• yêu cầu các bạn cùng quan sát lên màn
• hình và đọc đoạn văn với cô em cảm thấy
• thật vui khi được cùng cô tổng phụ trách
• và các bạn tham gia ngay hội trồng cay ở
• trường Sáng nay từ sáng sớm vườn trường
• đã rộn rẽ Tiếng nói cười dưới sự hướng
• dẫn của cô tổng phụ trách Mỗi nhóm tự
• trồng một cây con có nhóm trồng cây hoa
• có nhóm trồng cay thuốc cũng có nhóm
• trồng cây ăn quả Cô chỉ cho chúng em
• cách đào hố làm rào bảo vệ cy khuôn mặt
• các bạn ửng hồng Mồ hôi lắm tắm nhưng
• không ai thấy mệt Có lẽ mỗi bạn đều có
• những niềm vui riêng vui vì thực hiện
• được một hoạt động có ý nghĩa vui vì có
• thêm một kỷ niệm đẹp với cô giáo và bạn
• bè chắc hẳn nhiều bạn cũng như em vui
• khi nghĩ đến ngày những cây con được vun
• trồng hôm nay sẽ lớn tỏa bóng ngát xanh
• và những c ấy sẽ rì rào kể biết bao điều
• thân thương của chúng em dưới mái trường
• mến yêu này Ngân
• anh bây giờ chúng ta sẽ đến với phần trả
• lời câu hỏi để tìm hiểu về đoạn văn này
• câu hỏi đầu tiên đặt ra cho các bạn đó
• là câu văn mở đầu khẳng định điều
• gì rất chính xác câu văn mở đầu khẳng
• định cảm xúc của bạn Ngân Anh về việc
• được tham gia ngày hội Trọng cay ở
• trường bây giờ chúng ta sẽ đến với yêu
• cầu tiếp theo Tìm các câu văn thể hiện
• cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc
• và nói về niềm vui ý nghĩa của sự việc
• đó đối với các bạn bây giờ các bạn sẽ
• cùng với cô Tìm các câu văn thể hiện cảm
• xúc của những bạn nhỏ khi tham gia sự
• việc này
• nhé chúng ta có một số câu văn thể hiện
• cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc
• đó là khuôn mặt các bạn ửng hồng Mồ hôi
• lắm tắm nhưng không ai thấy mệt Có lẽ
• mỗi bạn đều có những niềm vui riêng tiếp
• theo chúng ta sẽ tìm các câu văn nói về
• niềm vui ý nghĩa của sự việc đó đối với
• các bạn
• nhé với yêu cầu này chúng ta có một số
• câu văn như sau vui vì thực hiện được
• một hoạt động có ý nghĩa vui vì có thêm
• một kỷ niệm đẹp với cô giáo và bạn bè
• chắc hẳn nhiều bạn cũng như em vui khi
• nghĩ đến ngày những cy con được vun
• trồng hôm nay sẽ lớn tỏa bọc ngá xanh và
• những cái ấy sẽ rì rào kể biết bao điều
• thân thương của chúng em dưới mái trường
• mến yêu
• này Bây giờ chúng ta sẽ đến với một yêu
• cầu nữa các bạn sẽ trả lời câu hỏi câu
• cuối đoạn văn nói về điều
• gì có thể thấy câu cuối đoạn văn nói về
• ý nghĩa của việc trồng cay trong tương
• lai cụ thể đó là và những cái ấy sẽ r
• sao kể biết bao điều thân thương của
• chúng em dưới mái trường mến yêu
• này thông qua những câu hỏi này chúng ta
• có thể rút ra một vài lưu ý đây cũng là
• ghi nhớ cho đoạn văn thể hiện tình cảm
• cảm xúc mà các bạn cần phải chú ý đoạn
• văn thể hiện tình cảm cảm xúc của bản
• thân trước một sự việc thường sẽ có câu
• mở đầu giới thiệu và nêu ấn tượng về sự
• việc các câu tiếp theo thể hiện tình cảm
• cảm xúc về công việc thái độ của mọi
• người về kết quả hoặc ý nghĩa của sự
• việc trong đoạn văn này cũng có câu kết
• thúc và câu kết thúc đoạn Cần Phải khẳng
• định tình cảm cảm xúc hoặc bày tỏ hy
• vọng mong muốn đối với sự
• việc bây giờ để Ôn tập lại những gì
• chúng ta đã được học các bạn sẽ đến với
• bài tập thứ hai nhiệm vụ của bài tập này
• đó là chia sẻ với bạn tình cảm cảm xúc
• của em khi chứng kiến hoặc tham gia một
• việc làm góp phần bảo vệ môi
• trường sau đây là một vài gợi ý các bạn
• lần lượt trả lời các gợi ý này để thực
• hiện việc chia sẻ với bạn bè của mình
• tình cảm cảm xúc của mình khi chứng kiến
• hoặc tham gia một việc làm góp phần bảo
• vệ môi trường câu hỏi đầu tiên em đã
• chứng kiến hoặc tham gia việc làm nào
• góp phần bảo vệ môi trường có thể là em
• đã tắt đèn Để hưởng ứng giờ trái đất có
• thể là hưởng ứng cuộc vận động sử dụng
• sản phẩm thân thiện với môi
• trường câu hỏi gợi ý thứ hai em có những
• suy nghĩ cảm xúc gì khi chứng kiến hoặc
• tham gia việc làm đó về các hoạt động về
• những người tham gia về kết quả hoặc ý
• nghĩa của hoạt động
• đó thông qua những phần đó em có suy
• nghĩ và cảm xúc
• gì Câu hỏi cuối cùng bày tỏ mong muốn
• hoặc hy vọng khi chứng kiến hoặc tham
• gia việc làm đó tức là sau khi em đã
• chứng kiến em đã tham gia việc làm đó
• thì em có mong muốn hoặc là hy vọng
• gì bây giờ chúng ta hãy cùng nhau thực
• hành hoàn thiện một đoạn văn sau
• đây được trình bày dưới hình thức là một
• đoạn văn Tuy nhiên khi chia sẻ với bạn
• bè chúng ta có thể trao đổi một cách
• trực tiếp thông qua ngôn ngữ nói của
• mình bây giờ chúng ta hãy cùng nhau nhìn
• lại đoạn chia sẻ vừa rồi các bạn nhé em
• và gia đình đã hưởng ứng cuộc vận động
• sử dụng sản phẩm thân thiện với môi
• trường giao phương tổ chức mọi người sử
• dụng túi đựng thực phẩm tự hủy sinh học
• ống hút giấy thay cho bao bì nilon và
• ống hút nhựa với những việc làm thiết
• thực chương trình vận động bà con bảo vệ
• môi trường giảm rác thải trên địa bàn
• sinh sống từ đó chúng ta có thể trình
• bày thêm rằng chúng ta có thể hy vọng
• môi trường sẽ trở nên xanh sạch đẹp từ
• đó mọi người sẽ có một cuộc sống an toàn
• hơn đúng không
• nào phần tiếp theo trong bài học của
• chúng mình đó là vận dụng Nhiệm vụ đầu
• tiên trong phần vận dụng các bạn sẽ tìm
• đọc một truyện về một vị trạng nguyên
• của nước
• ta ở video này cô sẽ giới thiệu đến các
• bạn câu chuyện Ông Trạng thả Diêu các
• bạn cùng quan sát lên màn hình và đọc
• câu chuyện này nhé vào đời vua Trần Thái
• Tông có một gia đình nghèo sinh được
• đặt tên là Hiền chú bé rất ham thả diều
• lúc CN bé chú đã biết làm lấy diều để
• chơi lên s tuổi chú học ông thầy trong
• làng thầy phải kinh ngạc vì chú học đến
• đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ l
• thường có hôm chú thuộc 20 trang sách mà
• vẫn có thì giờ chơi
• diều S Vì nhà nghèo quá chú phải bỏ học
• ban ngày đi chăn trâu dù gió thế nào chú
• cũng đứng ngoài lớp học nghe giảng nhờ
• Tối đến chú đời bạn học thuộc bài mới
• mượn vỡ về học đã học thì cũng phải đèn
• sách như ai nhưng sách của chú là lưng
• trâu nền cát bút là ngón tay hay mảnh
• gạch vở còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm
• vào trong bận làm bận học như thế mà
• cánh diều của chú vẫn bay cao tiếng sáo
• vẫn vi vuốt tậng may mỗi lần có kỳ thi ở
• ở trường chú làm bài vào lá chuối khô và
• nhờ bạn xin thay chấm hồ bài của chú chữ
• tốt văn hay vượt xa các học trò của thầy
• thế rồi vua mở khoa thi chú biết thả
• diều đổ Trạng Nguyên ông trạng khi ấy
• mới có 13 tuổi đó là trạng nguyên trẻ
• nhất của Nước Nam
• ta nhiệm vụ thứ hai các bạn chia sẻ suy
• nghĩ của mình về vị trả nguyên đó ví dụ
• chúng ta có thể tham khảo phần chia sẻ
• Sau đây Nguyễn Hiền là một vị trạng
• nguyên trong lịch sử nước ta Mẹ em vô
• cùng cảm phục ông là người ham học chăm
• chỉ và có tinh thần vượt khó trạng hiền
• là tấm gương hiếu học mà chúng em nên
• noi theo ngoài ra các bạn cũng có thể
• chia sẻ suy nghĩ quan điểm của mình về
• một vị trạng nguyên nào đó xuất hiện
• trong một câu chuyện nào đó mà các bạn
• đã được đọc đã được nghe
• các bạn thân mến những gợi ý vừa rồi
• cũng đã kết thúc video bài giảng ngày
• hôm nay của cô Xin chào và hẹn gặp lại
• tất cả các bạn trong những video tiếp
• theo
• [âm nhạc]