Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Giao tiếp nhân văn trong không gian mạng SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Một phát biểu sai về đặc điểm của giao tiếp qua mạng là
Sử dụng cách thức liên lạc nào dưới đây để truyền tải trực tiếp cảm xúc, thái độ giữa hai người?
Hai người bạn sống ở hai vị trí có sự chênh lệch lớn về múi giờ. Công cụ giao tiếp nào sau đây là phù hợp để giúp hai bạn truyền tải được thái độ, cảm xúc với nhau trên không gian mạng?
Một thuật ngữ có thể thay thế cho cụm từ "Không gian mạng" là
Giải thích nào sau đây đúng đối với những nội dung giải trí có hastag #J4F (từ viết tắt của Just for fun, với nghĩa là chỉ vui thôi) trên các trang mạng xã hội nhưng ẩn chứa các quan điểm dẫn dắt sai lệch?
Một ví dụ về ưu điểm của mạng xã hội gây ảnh hưởng xấu đến thế giới thực là
Công cụ nào sau đây giúp một người bị khiếm thính có thể tham gia giao tiếp trên không gian mạng?
Một hành vi KHÔNG được coi là ứng xử văn minh trên không gian mạng là
Xây dựng hình ảnh cặp đôi mang tính queerbaiting (một mánh lới lôi kéo sự ủng hộ của cộng đồng LGBTQ+) nhằm thu hút sự quan tâm dần phổ biến trên mạng. Giải thích nào sau đây là phù hợp nhất cho hành vi trên?
Hành vi nào sau đây được coi là ứng xử nhân văn trong không gian mạng?
Một nhược điểm của giao tiếp thông qua tin nhắn là
Tình huống nào sau đây dễ gây hiểu nhầm khi giao tiếp trên không gian mạng?
Qua mạng xã hội, em biết được tình hình thiên tai đang diễn ra tại một tỉnh khác. Em có thể giúp đỡ người dân tại vùng lũ NGOẠI TRỪ điều nào sau đây?
Nhận xét nào sau đây thể hiện ứng xử nhân văn trên không gian mạng khi nói về hiện tượng khoe ngoại hình trên các trang mạng xã hội?
Hành vi nào sau đây thể hiện sự thấu hiểu đối với những người có hoàn cảnh khó khăn trên không gian mạng?
Công cụ nào sau đây phù hợp nhất giúp người khiếm thị có thể giao tiếp với người khác trên không gian mạng?
Hành vi nào sau đây gây ra hiểu nhầm khi giao tiếp trên không gian mạng?
Giải thích nào sau đây phù hợp khi bị một người bạn hiểu nhầm về nội dung của tin nhắn văn bản do em gửi?
Một nhược điểm của giao tiếp thông qua tin nhắn văn bản là
Mức độ trung thực của thông tin khi giao tiếp qua mạng không đầy đủ nếu thiếu yếu tố nào sau đây?
Giải thích nào sau đây đúng nhất về trường hợp người dùng mạng xã hội có xu hướng vội tin vào thông tin giật gân trên mạng dù bản thân chưa tự kiểm chứng độ trung thực?
Tính nhân văn của giao tiếp trên không gian mạng KHÔNG thể hiện ở tình huống nào sau đây?
Hậu quả nào sau đây đúng nhất về hiện tượng sử dụng nhiều từ viết tắt, viết lóng, viết không có dấu câu trong giao tiếp giữa hai người lạ qua tin nhắn?
Một tình huống thể hiện sự nhân văn trong giao tiếp trên không gian mạng là
Hành vi nào sau đây KHÔNG nên làm khi tham gia không gian mạng?
Một ví dụ thể hiện sự nhân văn trong quá trình giao tiếp trên không gian mạng là
Giải thích nào sau đây đúng khi nói về hiện tượng nhiều người bình luận khiếm nhã dưới hình thức câu đùa cợt (tiếng Anh là joke) trên không gian mạng?
Ứng xử nhân văn trên mạng được hiểu là
Trong giờ học trực tuyến, bạn A bị mất kết nối mạng nhiều lần dẫn đến buổi học của bạn A bị gián đoạn. Phương án nào sau đây là thái độ phù hợp của các bạn cùng lớp trong tình huống trên?
Bạn M đang sử dụng mạng xã hội thì đọc được tin tức không đúng về bạn K trong một nhóm mạng. Bạn M nên làm điều gì sau đây?
Trong giờ học trực tuyến, bạn M gặp một số vấn đề về kết nối mạng dẫn đến không thể trả lời liền mạch câu hỏi của giáo viên đưa ra. Giải thích nào sau đây phù hợp với tình huống?
Bác A đang tìm hiểu cách sử dụng mạng xã hội, bạn B liền tạo một tài khoản ảo và gửi tin nhắn giả danh quản trị viên cho bác A dưới danh nghĩa thu phí sử dụng mạng xã hội. Bác A tin vào thông tin và đã chuyển tiền cho bạn B. Sau khi nhận được tiền, bạn B nhắn tin chế nhạo bác A và chặn tài khoản của bác A. Giải thích nào sau đây phù hợp nhất về tính nhân văn của tình huống?
Bạn N tạo một tài khoản ảo để bình luận không hay (có phần bịa đặt) về người khác trên các trang mạng xã hội, đặc biệt là một số lời bình luận không hay về cô chủ nhiệm tên H. Tuy nhiên, một số người bạn cùng lớp đã phát hiện ra hành vi của N và truyền tai nhau tin tức này trong nội bộ lớp học. Giải thích nào sau đây chỉ ra được hậu quả về hành vi của bạn N?
Một số người dùng mạng thường chia sẻ các thông tin cá nhân lên trang mạng cá nhân với mục đích để mọi người dễ tìm kiếm thông tin liên hệ. Kẻ xấu lợi dụng điều này thực hiện nhiều hành vi xấu dẫn đến nhiều hậu quả trực tiếp NGOẠI TRỪ điều nào sau đây?
Bạn N tạo một tài khoản ảo để bình luận không hay về người khác trên các trang mạng xã hội. Bạn B phát hiện hành vi của bạn N, đặc biệt là một số lời bình luận không hay về cô chủ nhiệm tên H. Bạn B cho rằng hành vi này là suy đồi đạo đức và đã gửi thư nặc danh cho bạn N cùng chứng cứ, yêu cầu bạn N phải chuyển tiền nếu không sẽ gửi bằng chứng cho cô H. Giải thích nào sau đây đúng về hậu quả từ hành vi của bạn B?
Biểu hiện của tính nhân văn trên mạng xã hội được thể hiện thông qua tình huống nào sau đây?
Tín hiệu cảm xúc ít được thể hiện trong tin nhắn văn bản vì lí do nào sau đây?
Một người sử dụng mạng xã hội cần thực hiện điều nào sau đây?
Hành vi bình phẩm không đúng về một đối tượng trên mạng theo khuynh hướng trào lưu dẫn tới tác động trực tiếp nào sau đây?
Sử dụng phương tiện trao đổi nào sau đây KHÔNG thể hiện được tín hiệu cảm xúc?
Một người nổi tiếng trên mạng xã hội chia sẻ các thông tin chưa được kiểm chứng liên quan đến một loại vaccin phòng bệnh mới được công bố. Thông tin này nhanh chóng được nhiều người dùng mạng quan tâm gây ra hành vi tiêu cực nào sau đây?
Một nhóm thanh niên tổ chức chiến dịch kêu gọi từ thiện trên mạng xã hội để giúp đỡ trẻ em ở các vùng quê nghèo dưới sự bảo trợ của tổ chức xã hội uy tín. Phương án nào sau đây chỉ ra được tính nhân văn của tình huống trên?
Hành động nào sau đây thể hiện được tính nhân văn trong ứng xử trên không gian mạng?
Hành vi nào sau đây là nhân văn trong ứng xử trên mạng xã hội?
Phương án nào sau đây là cách thức phù hợp nhất để lên án những người thiếu nhân văn trên nhóm mạng?
Giải thích nào sau đây là đúng khi nói về hiện tượng bài trừ người khác một cách thiếu nhân văn trên mạng xã hội?
Biểu hiện nào sau đây thể hiện lối sống tích cực trên không gian mạng?
Biểu hiện nào sau đây thể hiện lối sống tích cực trên không gian mạng?
Hành vi nào sau đây thể hiện sự nhân văn trong giao tiếp với người khác trên không gian mạng?
Khi giao tiếp trên không gian mạng cần lưu ý đến điều nào sau đây?
Hành động nào sau đây thể hiện được sự đồng cảm đối với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trên không gian mạng?
Hành động trao đổi thông tin nào sau đây ít thể hiện được tín hiệu cảm xúc?
Giải thích nào sau đây phù hợp khi bạn A nhận một đoạn tin nhắn văn bản chứa nội dung gây hiểu lầm từ bạn B?
Hành động nào sau đây phù hợp nhất để giúp xây dựng một cộng đồng mạng đầy tính yêu thương?
Khi một bài viết trên mạng xã hội nhận được bình luận tiêu cực hoặc xúc phạm, người đăng bài nên làm gì sau đây để tránh xung đột không cần thiết?
Phương án nào sau đây KHÔNG là ưu điểm của giao tiếp trên không gian mạng?
Hành vi nào sau đây KHÔNG thể hiện sự nhân văn trong giao tiếp với người khác trên không gian mạng?
Sử dụng mạng xã hội để lan truyền thông tin không đúng sự thật gây ra tác hại nào sau đây?
Ý kiến về giao tiếp trên không gian mạng nào dưới đây thể hiện được tính nhân văn?
Người gặp vấn đề khả năng di chuyển thể hiện tín hiệu cảm xúc với người thân từ xa nhờ khả năng nào sau đây của không gian mạng?
Một người bị lộ thông tin cá nhân khi tham gia mạng xã hội có thể đối mặt với hậu quả đáng tiếc nào nhất sau đây?
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về hậu quả của việc thiếu kĩ năng sử dụng mạng?
Một cuộc họp thông phòng hợp ảo (phòng tạo từ Google Meet hoặc từ Zoom) đang gặp sự cố về đường đường dẫn đến kênh hình ảnh và kênh âm thanh không trùng khớp với nhau. Điều nào đáng tiếc nhất sau đây có thể xảy ra đối với người tham dự?
Khi tham gia vào một cuộc thảo luận trong bài viết của người dùng Y trên diễn đàn trực tuyến, người dùng X đã vô tình sử dụng ngôn từ xúc phạm đến đối phương trong quá trình tranh luận. Hành động của X gây ra hậu quả đáng tiếc nào nhất sau đây?
Một ví dụ thể hiện được ứng xử nhân văn trên mạng xã hội là
Phương án nào sau đây là biểu hiện của ứng xử nhân văn trên không gian mạng?
Hành động vận động và ủng hộ người gặp hoàn cảnh khó khăn trên không gian mạng có thể dẫn đến kết quả nào sau đây trong đời thực?
Việc lan tỏa thông tin và kêu gọi cộng đồng chung tay hỗ trợ trong các hoạt động thiện nguyện trên mạng xã hội có thể dẫn đến kết quả nào mong muốn nhất sau đây trong đời thực?
Việc lan tỏa thông tin và kêu gọi cộng đồng chung tay hỗ trợ trong các hoạt động thiện nguyện trên mạng xã hội có thể dẫn đến kết quả nào tồi tệ nhất sau đây trong đời thực?
Hành động thể hiện sự ứng xử nhân văn phù hợp nhất trên mạng xã hội là
Định kiến xã hội về vai trò của phụ nữ trong lĩnh vực công nghệ vẫn còn hiện hữu, khiến nhiều người e ngại khi bước vào những công việc đòi hỏi chuyên môn cao về kỹ thuật. Đặc biệt, môi trường số tiềm ẩn nguy cơ quấy rối và bạo lực mạng, mà đối tượng chủ yếu là phụ nữ và trẻ em gái, tạo thêm áp lực tâm lý và rào cản trong việc tham gia các hoạt động trực tuyến.
(Theo Báo Pháp luật - Văn hóa ứng xử trong bối cảnh chuyển đổi số: Làm gì để khoảng cách giới không bị nới rộng)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Môi trường số là nguyên nhân phát sinh định kiến về giới tính. |
|
| b) Phụ nữ có quyền tham gia công việc đòi hỏi chuyên môn cao về kỹ thuật. |
|
| c) Môi trường số tiềm ẩn nhiều nguy cơ xấu đối với nữ giới vì đây là nơi mọi người có thể hành xử thoải mái, không bị ràng buộc bởi nhà cung cấp dịch vụ số. |
|
| d) Truyền tải thông tin sai lệch trên mạng là hành vi không tuân thủ Quy tắc An toàn, bảo mật thông tin. |
|
Quấy rối tình dục qua không gian mạng không chỉ gây ra những tổn thương về mặt tinh thần mà còn có thể dẫn đến những hậu quả pháp lý và xã hội đáng báo động. Theo nghiên cứu của Tổ chức Action Aid, tỷ lệ phụ nữ Việt Nam từng bị quấy rối từ lời nói khiếm nhã cho đến hành vi xâm hại là 87%, con số này thậm chí còn cao hơn Ấn Độ, Campuchia và Bangladesh.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Hành vi trên có tác động tiêu cực đối với nạn nhân trên bất kỳ nền tảng kỹ thuật số nào dù là công khai hay riêng tư. |
|
| b) Hành vi quấy rối dễ xảy ra do người thực hiện hành vi ít hiểu biết về ưu điểm của không gian mạng. |
|
| c) Không thể bày tỏ thái độ, phê phán đối với người thực hiện hành vi trên không gian mạng. |
|
| d) Luôn tôn trọng và tránh xúc phạm người khác, không chia sẻ hoặc nhắn tin hình ảnh khỏa thân, nghịch ngợm hay bình luận thô tục kể cả với những bạn trẻ đang yêu nhau. |
|
[1] Trên mạng xã hội, mọi người rất quan tâm tới nhau. [2] Khi biết một anh chàng bị thất tình, chán chường, quẫn trí là mọi người sẽ xúm vào an ủi, chia sẻ; biết một em bé bơ vơ là gọi nhau quyên góp, bao bọc... [3] Có những người rất nhút nhát, rụt rè khi giao tiếp ngoài đời nhưng trên mạng xã hội lại rất sôi nổi, tích cực bàn luận.
(Theo Mạng xã hội phải hướng tới tính nhân văn - Báo Quân đội Nhân dân)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Đối tượng được đề cập trong đoạn văn bản [3] là người nghiện Internet. |
|
| b) Những hành vi trong đoạn văn bản [2] thể hiện tính tích cực nhờ ưu điểm của mạng xã hội là cho phép nhiều người cùng tham gia một lúc. |
|
| c) Đối tượng xấu có thể lợi dụng tính nhân văn trên mạng xã hội để thực hiện hành vi lừa đảo. |
|
| d) Vận động người thân trong gia đình, bạn bè, những người xung quanh tham gia sử dụng mạng xã hội có tính nhân văn, tôn trọng luật pháp bằng cách tuân thủ Quy tắc An toàn, bảo mật thông tin. |
|
Trong buổi thảo luận về: "Ứng xử nhân văn trên mạng xã hội", các bạn học sinh đưa ra một số ý kiến dưới đây:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Một người có hành động nhân văn trên không gian mạng nếu họ biết cách làm đẹp hình ảnh của bản thân. |
|
| b) Buông lời khiếm nhã đối với người khác trên mạng xã hội là hành động thiếu lịch sự, kém văn hóa. |
|
| c) Người ứng xử nhân văn trên mạng xã hội thường đăng tải kêu gọi ủng hộ tài chính đến số tài khoản cá nhân để tổ chức hoạt động thiện nguyện. |
|
| d) Châm chọc, miệt thị người khiếm khuyết ngoại hình trên mạng xã hội vi phạm vào Quy tắc An toàn, bảo mật thông tin. |
|
Vì thời thiết mưa rất to nên anh B và các đồng nghiệp không thể gặp mặt trực tiếp tại công ti để họp bàn về kế hoạch phát triển. Để cuộc họp có thể tiếp tục diễn ra, anh B tạo phòng học trực tuyến (từ: Zoom, Google Meet), sau đó sao chép mã truy cập và gửi cho mọi người.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Facebook cũng là phòng họp trực tuyến. |
|
| b) Nhờ có phòng hợp trực tuyến mà số lượng người tham gia cuộc hợp không bị hạn chế về không gian tổ chức. |
|
| c) So với trao đổi thông qua thư điện tử, sử dụng phòng hợp trực tuyến trong tình huống sẽ phù hợp hơn. |
|
| d) Người tham gia phòng họp trực tuyến có nhiều cơ hội thể hiện tín hiệu cảm xúc. |
|
Thông qua tìm hiểu về biện pháp ứng xử nhân văn trên không giang mạng, các bạn học sinh đề xuất các cách sau:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chỉ nên hành xử lịch sử với người cùng tôn giáo trên không gian mạng. |
|
| b) Ứng xử kém nhân văn gây ảnh hưởng đến danh dự của người khác. |
|
| c) Mục tiêu chính của rèn luyện ứng xử nhân văn cho mọi người là giúp họ hiểu và tuân thủ Quyền sở hữu trí tuệ đối với tác phẩm kĩ thuật số. |
|
| d) Người ít tương tác trên mạng xã hội là người thiếu tính nhân văn. |
|
Trong buổi thảo luận về ưu điểm và nhược điểm của giao tiếp trên mạng, các bạn học sinh đưa ra một số ý kiến dưới đây:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Gửi thư điện tử (email) là một hình thức giao tiếp trên mạng. |
|
| b) Phương tiện trao đổi thông tin phù hợp để hai người bạn ở cách xa nhau có thể nhìn thấy nhau qua màn hình điện thoại là video call (gọi điện thoại bằng cả kênh hình ảnh và kênh âm thanh). |
|
| c) Bình luận dạng văn bản dưới bài đăng của người khác bằng ngôn từ thiếu chuyên nghiệp có thể làm người đọc hiểu lầm. |
|
| d) Dành quá nhiều thời gian trên không gian mạng để giao lưu, dẫn đến ít trải nghiệm cuộc sống thực, ngây ngô trong giao tiếp, khó hoà nhập với người dùng mạng khác. |
|
Khi được hỏi về tính nhân văn trên môi trường số, các bạn hoc sinh có ý kiến dưới đây:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Tính nhân văn chỉ tồn tại nếu người dùng tham gia các hội nhóm từ thiện trên mạng xã hội. |
|
| b) Đối tượng xấu trên mạng thường lợi dụng lòng tốt để thu lợi bất chính. |
|
| c) Thư điện tử (email) là phương tiện giúp việc ca ngợi, lan tỏa người làm việc tốt nhanh chóng nhất. |
|
| d) Đặc điểm của giao tiếp trong không gian mạng thể hiện rõ nhất ưu điểm tiết kiệm thời gian, công sức và chi phí là tạo điều kiện thuận lợi cho việc lưu trữ nội dung trò chuyện. |
|
Cô Nguyễn Thị Thu (huyện Phú Tân) bày tỏ: “Nhờ MXH Facebook mà tôi biết được một số hộ nghèo, hoàn cảnh khó khăn. Từ đó, tôi và người thân, bạn bè đã cùng nhau ủng hộ các nhu yếu phẩm để họ vơi đi cực nhọc trong cuộc sống. Hy vọng từ MXH sẽ ngày càng nhiều hoàn cảnh khó khăn, nghèo khổ sẽ được biết đến và mọi người giúp đỡ để xã hội ngày càng tốt đẹp hơn”.
(Theo Lan tỏa những điều tốt đẹp trên mạng xã hội - Báo An Giang)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Facebook giúp kết nối mọi người với nhau. |
|
| b) Mỗi người cần học cách sử dụng Facebook vì đây là một mạng xã hội có tính nhân văn. |
|
| c) Kêu gọi mọi người trên mạng xã hội cùng tham gia ủng hộ nhu yếu phẩm đến người có hoàn cảnh khó khăn là hành động nhân văn. |
|
| d) Mạng xã hội có nhiệm vụ chính là cung cấp thông tin của người có hoàn cảnh khó khăn, nghèo khổ sẽ được biết đến và mọi người giúp đỡ để xã hội ngày càng tốt đẹp hơn. |
|
Trong buổi thảo luận với chủ đề "Sống ảo và sống thực", bạn học sinh đưa ra hình ảnh trên cùng một số ý kiến sau:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Người dùng mạng dễ bị cuốn vào các tin tức mang tính "giật gân". |
|
| b) Người có hành vi đăng tải tin tức nhằm mục đích "câu like" thể hiện đó là người chỉ thiếu lịch sự trên mạng xã hội. |
|
| c) Tính nhân văn chỉ thể hiện khi con người dành nhiều thời gian cho sống thực. |
|
| d) Hành vi trong hình trên không phải là biểu hiện của sống ảo. |
|
Theo khảo sát của chương trình Nghiên cứu internet và xã hội (VPIS), các trường hợp phát ngôn gây thù ghét dẫn đến có những lối ứng xử vô văn hóa của người sử dụng mạng xã hội tại Việt Nam, thể hiện tập trung ở những hành vi: nói xấu, phỉ báng (61,7%); vu khống, bịa đặt thông tin (46,6%); kỳ thị dân tộc (37,01%); kỳ thị giới tính (29,03%); kỳ thị khuyết tật (21,76%); kỳ thị tôn giáo (15,09%).
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Lối hành xử thiếu văn hóa chủ yếu là nói xấu, phỉ báng danh dự của người khác. |
|
| b) Mạng xã hội trở thành công cụ hàng đầu để các thế lực thù địch lợi dụng phá hoại, khủng bố an ninh quốc gia. |
|
| c) Các hành vi được liệt kê ở trên chỉ gây ảnh hưởng đến một nhóm người sử dụng mạng xã hội. |
|
| d) Nếu bạn là người quản lí mạng xã hội, một biện pháp có thể áp dụng là tổ chức các chiến dịch tuyên truyền nâng cao nhận thức về hành vi văn minh trên mạng xã hội. |
|
Kênh TikTok Sài Gòn Xanh đã lan tỏa nhiều hoạt động bảo vệ môi trường ý nghĩa thu hút hàng triệu lượt xem thông qua sáng tạo chuỗi video biến việc dọn rác, bảo vệ môi trường trở thành niềm vui, thu hút đông đảo công chúng tham gia. Những video dài 16 giây, 20 giây nhưng thu hút hơn 100 triệu người xem với thông điệp bảo vệ môi trường bằng hành động ý nghĩa, đồng thời tạo thêm động lực và truyền năng lượng tích cực cho thế hệ trẻ hiện nay.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Việc sử dụng thông điệp nhân văn trong video có ảnh hưởng lớn đến nhận thức của người xem. |
|
| b) Video trên TikTok có thời lượng ngắn, giới trẻ có xu hướng tiếp nhận thông tin nhanh, đặt ra thách thức trong việc truyền đạt thông điệp. |
|
| c) Chỉ những nền tảng trực tuyến như Tiktok mới có thể truyền tải được các thông điệp nhân văn. |
|
| d) Chia sẻ lại những video trên về trang mạng cá nhân cũng là một cách thể hiện tính nhân văn. |
|
Trong buổi thảo luận về chủ đề "Ưu điểm của mạng xã hội", các bạn nhỏ đưa ra các phát biểu dưới đây.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chỉ có thể truy cập mạng xã hội khi thiết bị có kết nối Internet. |
|
| b) Không thể xác định được đối tượng tham gia mạng xã hội khi họ dùng tài khoản ảo. |
|
| c) Nếu không tuân thủ các quy định khi sử dụng mạng xã hội, người vi phạm có thể đối mặt với hình thức xử phạt cao nhất là xử phạt hành chính. |
|
| d) Luôn bận tâm tới Internet, chỉ giao tiếp qua tin nhắn đến một người ở ngay cùng phòng thay vì đến gần để trò chuyện trực tiếp là biểu hiện của nghiện Internet. |
|
Thông tin số có tốc độ lan truyền rất nhanh trên mạng xã hội, nhờ vậy mà người có hoàn cảnh khó khăn nhanh chóng nhận được sự giúp đỡ của người khác dù họ ở nơi rất xa.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Mạng xã hội là nền tảng trao đổi thông tin hữu ích. |
|
| b) Cảm thông với người khác và hiểu được những khó khăn mà họ gặp phải. |
|
| c) Cần xác thực tính đúng của thông tin trước khi tham gia làm việc việc tốt, ủng hộ đến người gặp khó khăn. |
|
| d) Người kêu gọi từ thiện trên mạng xã hội để trục lợi là người hiểu được tâm lí của những người ứng xử nhân văn trong không gian mạng. |
|
Hai bạn học sinh đưa ra các ý kiến sau đây về biện pháp rèn luyện ứng xử nhân văn trên không gian mạng.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Cần suy xét từ ngữ trước khi bình luận trên bài viết. |
|
| b) Ngợi ca người khác làm việc tốt cũng được coi là ứng xử nhân văn trên không gian mạng. |
|
| c) Hỗ trợ nhau là cách xây dựng một cộng đồng trực tuyến mạnh mẽ, giúp nhau vượt qua khó khăn và cùng nhau phát triển. |
|
| d) Người ứng xử nhân văn trên không gian mạng thường có khả năng sử dụng thành thạo thiết bị công nghệ. |
|
Một người bạn đăng tải bài viết có quan điểm sai lệch về quan điểm tôn giáo của một nhóm người trong xã hội.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chia sẻ lại bài đăng đó để thể hiện sự không đồng tình với người bạn. |
|
| b) Người bạn đó vi phạm quy tắc hành xử có văn hóa trên không gian mạng. |
|
| c) Nếu nhiều người chia sẻ lại thông tin trên sẽ dẫn đến sự hiểu lầm không đáng có giữa mọi người. |
|
| d) Biện pháp phù hợp để ngăn chặn là gửi đơn tố cáo đến cơ quan quản lí dân cư của địa phương. |
|
Trường hợp của em Mai Khắc Nhựt trong lúc đi nấu cơm thuê cho chủ xe cuốc, không may bình gas nổ khiến em bị bỏng toàn thân 78% đã được tổ chức Đoàn và các cá nhân chia sẻ rộng rãi trên Facebook, Zalo…, nhiều tấm lòng thiện nguyện ở khắp nơi đã hỗ trợ em số tiền hơn 43 triệu đồng. Số tiền này đã phần nào chia sẻ gánh nặng chi phí với người thân của Nhựt trong suốt quá trình em điều trị tại Bệnh viện Chợ Rẫy (TP. Hồ Chí Minh).
(Theo Chuyện tử tế từ mạng xã hội - Báo Bạc Liêu)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Mạng xã hội hội là công cụ lan truyền thông tin nhanh chóng. |
|
| b) Nhờ có mạng xã hội, người gặp hoàn cảnh khó khăn được sự giúp đỡ của nhiều người. |
|
| c) Người đến gặp, hỗ trợ trực tiếp nhân vật được đề cập ở trên là người ứng xử nhân văn trên không gian mạng. |
|
| d) Nhờ ưu điểm của mạng xã hội là không hạn chế về thời gian và khoảng cách trao đổi thông tin, em thể hiện được tính nhân văn bằng cách gửi tin nhắn động viên đến nhân vật gặp tai nạn. |
|
Nhờ ưu điểm của mạng xã hội, người tham gia không gian mạng này thể hiện được tính nhân văn dù không tham gia trực tiếp làm việc tốt đó.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Mọi người tham gia mạng xã hội đều hành xử nhân văn. |
|
| b) Một người khiếm khuyết về ngoại hình có thể tự tin tham gia vào mạng xã hội nhờ đặc điểm cho phép người dùng ẩn danh thông tin. |
|
| c) Đăng tải thông tin giả nhằm bôi nhọ danh dự của người khác sẽ bị công đồng mạng phê phán. |
|
| d) Mục đích chia sẻ những câu chuyện về sự tử tế trên mạng xã hội là lan tỏa những giá trị tốt đẹp của cuộc sống, đẩy lùi những thông tin tiêu cực, độc hại. |
|
Chàng trai tên Harrison Pawluk nổi tiếng trên mạng xã hội với những video tặng quà cho người lạ. Anh ta đã đăng video tặng hoa cho Maree kèm chú thích "Tôi hy vọng điều này có thể giúp người phụ nữ cảm thấy tốt hơn". Nhưng thực tế trái ngược hoàn toàn, đó là một ngày khá vui vẻ với bà Maree khi mua được đôi giày yêu thích. "Thật xấu tính khi cố tình đưa ai đó vào hoàn cảnh đầy thương cảm", Maree nói. Bà cho biết rất khó chịu khi bị quay lén và đăng lên mạng mà không được sự đồng ý, khiến người khác hiểu lầm.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Mọi người đều có quyền chia sẻ việc làm tốt của bản thân lên mạng xã hội. |
|
| b) Sáng tạo nội dung hướng đến lan tỏa sự tử tế trên mạng xã hội là việc nên làm. |
|
| c) Cần có những quy định và biện pháp để ngăn chặn những hành vi tặng quà cho người lạ. |
|
| d) Việc giả tạo làm việc tốt để đánh bóng tên tuổi của bản thân trong tình huống là hành vi xâm phạm quyền riêng tư. |
|
[1] Khi tham gia môi trường mạng, người sử dụng không nên lập nhóm, lập hội để nói xấu, công kích lẫn nhau. [2] Không đăng tải, chia sẻ thông tin có thể gây xúc phạm, làm mất uy tín, danh dự cá nhân của người khác hoặc làm ảnh hưởng quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Thông tin được đề cập ở trên là khuyến cáo khi tham gia thế giới ảo. |
|
| b) Người dùng vi phạm [1] vì mạng xã hội có đặc điểm là cho phép nhiều người dùng cùng tham gia trao đổi thông tin tại cùng một thời điểm. |
|
| c) Nếu vi phạm hành vi [2], người vi phạm có thể bị xử phạt theo Luật An ninh mạng. |
|
| d) Tuân thủ cả [1] và [2] không góp phần thúc đẩy sự phát triển tính nhân văn trong thế giới ảo. |
|
Khi gõ từ khóa: "Ứng xử đẹp trong đời thực và trên không gian mạng", em có thể tìm thấy rất nhiều bài báo viết về chủ đề này.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Ứng xử nhân văn trên không gian mạng luôn phải bắt đầu từ ứng xử trong đời thực. |
|
| b) Các hành động nhân văn trong đời thực được lan tỏa đến nhiều người thông qua mạng xã hội. |
|
| c) Ứng xử trên không gian mạng có ưu điểm về tốc độ lan truyền thông tin so với ứng xử trong đời thực. |
|
| d) Người trẻ tuổi là đối tượng cần tập trung bồi dưỡng kiến thức cơ bản trước khi tham gia các hoạt động trên không gian mạng. |
|
[1] Xu thế tiếp cận thông tin ngắn và nhanh đã vô tình biến chúng ta thành người cả tin và tham gia lan truyền thông tin theo cách "ngắn và nhanh". [2] Chúng ta ngại đọc những thông tin dài, sâu sắc, dần dần chúng ta trở nên "nông cạn" hơn.
(Theo Thanh niên tiên phong “Ứng xử văn minh trên không gian mạng” - Đoàn Thanh niên)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Tiếp thu thông tin đã bị cắt ngắn nội dung dễ gây hiểu lầm trong giao tiếp trên Internet. |
|
| b) Nội dung đoạn [1] là hạn chế của không gian mạng trong việc cải thiện hiệu quả giao tiếp. |
|
| c) Mọi thông tin ngắn được lan truyền trên không gian mạng là thông tin không đáng tin cậy. |
|
| d) Xu hướng tiếp cận các thông tin ngắn làm thay đổi cách tuyên truyền các quy tắc ứng xử phù hợp trên không gian mạng. |
|
Thống kê của Google cho thấy, hiện 97% người dùng Việt Nam tìm kiếm thông tin qua các thiết bị cầm tay như điện thoại thông minh, máy tính bảng đã khiến thị trường trực tuyến thực sự trở thành một “khoảng không gian riêng” cho các bạn trẻ thỏa sức khai thác nhu cầu thông tin của mình.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Khi tham gia mạng xã hội, cần có ý thức mình phải là người có trách nhiệm với đất nước, với cộng đồng. |
|
| b) Mạng xã hội là công cụ có nhiều tiện ích để kết nối mọi người, hình thành nên các nhóm và cộng đồng mạng rất phong phú, mang tính xuyên quốc gia. |
|
| c) Có thể đánh giá tốt hoặc xấu người dùng mạng xã khác bằng cách hàng ngày xém xét người đó trong đời thực. |
|
| d) Dọn dẹp môi trường xung quanh nơi sinh sống cũng là một việc làm nhân văn nên được lan truyền trên không gian mạng. |
|
Nguyên nhân của tình trạng lệch lạc trong văn hóa ứng xử trên mạng xã hội là sai lệch trong nhận thức và hiểu biết về xã hội chạy theo trào lưu bỏ qua đạo đức, chuẩn mực văn hóa để tìm sự nổi tiếng ảo; không nhận thức được hậu quả tiêu cực cho xã hội, cho cá nhân bị ảnh hưởng do hành vi trên không gian mạng của bản thân mang lại.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nhiều đối tượng bỏ qua đạo đức, chuẩn mực văn hóa để tìm sự nổi tiếng. |
|
| b) Người nghiện Internet không nhận thức được hậu quả khi lãng phí nhiều thời gian trực tuyến trên không gian mạng. |
|
| c) Không thể lồng ghép các yếu tố nhân văn vào các trào lưu ảo. |
|
| d) Em cần báo cáo với quản trị viên nhóm khi thấy các trào lưu ảo mang tính tiêu cực, khác chủ đề trao đổi của nhóm mạng. |
|
Dưới đây là một số cách giao tiếp đảm bảo tính nhân văn trên môi trường số.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Khi gặp phải tin tức giả mạo (fake news) trên Internet, người dùng nên kiểm tra nguồn gốc và tính xác thực để giảm thiểu tác hại. |
|
| b) Không bày tỏ ý kiến cá nhân tại cuộc thảo luận về một chủ đề gây tranh cãi dù sử dụng ngôn ngữ lịch sự. |
|
| c) Một vấn đề nhân văn nảy sinh trong không gian mạng là tăng cường tính kết nối chỉ giữa những người cùng tôn giáo. |
|
| d) Nguyên nhân chính khiến nhiều người trở thành nạn nhân của lừa đảo trực tuyến là do sự phát triển của các phần mềm độc hại tinh vi. |
|