Khoá học Lớp 6 Toán 6 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Tập hợp các số nguyên Câu hỏi lý thuyết Bài 13 (SGK)
Đăng nhập

Phần 1

(11 câu)
Câu 1
1đ

Bằng cách sử dụng dấu "-", hãy viết các số âm được nói đến trong Hình 3.3.

Trả lời:

(Các số âm được phân cách bởi dấu chấm phẩy)

Câu 2
1đ

Trong giờ học Toán, bạn An được yêu cầu viết ba số nguyên dương, ba số nguyên âm và đọc các số đó. Bạn An đã thực hiện như sau:

a) Ba số nguyên dương: 5,12,1005, 12, 100; Ba số nguyên âm: −3,−8,−15-3, -8, -15.

b) Cách đọc:

⚡️5, 12, 1005, \, 12, \, 100: năm, mười hai, một trăm.

⚡️−3, −8, −15-3, \, -8, \, -15: âm ba, âm tám, âm mười lăm.

Theo em, bạn An thực hiện các yêu cầu trên đúng hay sai?

A
Bạn An đọc đúng nhưng viết sai các số nguyên dương.
B
Bạn An viết đúng nhưng đọc sai các số nguyên âm.
C
Bạn An viết sai vì số nguyên âm không được có dấu "−-".
D
Bạn An đã làm đúng cả hai yêu cầu.
Câu 3
1đ

Khi được hỏi còn tiền không, Nam hóm hỉnh đáp: "Mình còn âm mười nghìn đồng". Em hiểu câu nói đó của Nam có nghĩa là gì?

Nam đang có 10 00010 \ 000 đồng.
Nam không có đồng nào.
Nam đang nợ 10 00010 \ 000 đồng.
Nam vừa đánh rơi 10 00010 \ 000 đồng.
Câu 4
1đ

Ông M nhận được hai tin nhắn từ một ngân hàng với nội dung như sau:

1. "Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: +160 000. ..."

2. "Tài khoản ...010. Số tiền giao dịch: - 4 000 000. ..."

Chọn ý nghĩa của số âm và số dương trong mỗi tin nhắn trên:

⚡️Số tiền giao dịch +160 000 có nghĩa là tài khoản 160 000 đồng.

⚡️Số tiền giao dịch -4 000 000 có nghĩa là tài khoản 4 000 000 đồng.

Câu 5
1đ

Trên trục số, mỗi điểm sau nằm cách gốc OO bao nhiêu đơn vị?

a) Điểm 22 cách gốc OO đơn vị.

b) Điểm −4-4 cách gốc OO đơn vị.

Câu 6
1đ

Cho trục số sau.

Xuất phát từ gốc OO, ta sẽ đi đến điểm nào trên trục số nếu:

a) Di chuyển 55 đơn vị theo chiều dương?

Trả lời: Điểm .

b) Di chuyển 55 đơn vị theo chiều âm?

Trả lời: Điểm .

Câu 7
1đ

Câu 1:

Trên trục số, điểm biểu diễn các số nguyên âm nằm trước hay sau gốc OO?

Nằm sau (bên phải) gốc OO.
Nằm trước (bên trái) gốc OO.
Câu 2:

Hãy sắp xếp ba số 00, 11 và −1-1 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn:

  • −1-1
  • 11
  • 00
Câu 3:

Quan sát trên trục số

ta thấy:

3<53 \lt 5 nhưng −3>−5-3 > -5;

4>14 > 1 nhưng −4<−1-4 \lt -1.

Theo em, trong hai số −12-12 và −15-15, số nào lớn hơn?

−12-12.
−15-15.
Câu 8
1đ

Câu 1:

Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: 2;−4;0;5;−11;−3;92; -4; 0; 5; -11; -3; 9.

  • −3-3
  • 99
  • 55
  • −4-4
  • 22
  • −11-11
  • 00
Câu 2:

Các phần tử của tập hợp {x∈Z ∣ −5<x≤2}\{x \in \mathbb{Z} \, \mid \, -5 \lt x \le 2\} là

−4;−3;−2;−1;0;1-4; -3; -2; -1; 0; 1.
−5;−4;−3;−2;−1;0;1;2-5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2.
−5;−4;−3;−2;−1;0;1-5; -4; -3; -2; -1; 0; 1.
−4;−3;−2;−1;0;1;2-4; -3; -2; -1; 0; 1; 2.
Câu 9
1đ

Trong tập {x∈Z ∣ −5<x≤2}\{x \in \mathbb{Z} \ | \ -5 \lt x \le 2\}, những số nào lớn hơn −1-1?

(Bấm chọn tất cả các phương án thích hợp)

   \, \, \, −2-2    \, \, \,    \, \, \, −1-1    \, \, \,     \, \, \, 00    \, \, \,     \, \, \, 11    \, \, \,     \, \, \, 22    \, \, \,  

Câu 10
1đ

Nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng của ba thành phố lớn của nước Nga được ghi lại trong bảng sau (theo Wikipedia).

Câu 1:

Hãy sắp xếp ba thành phố trên theo thứ tự giảm dần về nhiệt độ.

  • Moscow
  • Saint Petersburg
  • Vladivostok
Câu 2:

Theo em thời tiết ở nơi nào lạnh hơn cả?

Saint Petersburg.
Vladivostok.
Moscow.
Câu 11
1đ

Giả sử một con kiến bò trên sợi dây (giống như một trục số). Nếu nó đi được 44 đơn vị theo chiều dương, ta nói kiến bò được 44 đơn vị; nếu nó đi được 44 đơn vị nhưng theo chiều âm, ta nói kiến bò được −4-4 đơn vị.

Câu 1:

Em hiểu thế nào nếu nói: "Kiến AA bò được 1212 đơn vị" và "Kiến BB bò được −15-15 đơn vị"?

Kiến AA bò được 1212 đơn vị theo chiều dương, kiến BB bò được 1515 đơn vị theo chiều dương.
Kiến AA bò được 1212 đơn vị theo chiều âm, kiến BB bò được 1515 đơn vị theo chiều âm.
Kiến AA bò được 1212 đơn vị theo chiều âm, kiến BB bò được 1515 đơn vị theo chiều dương.
Kiến AA bò được 1212 đơn vị theo chiều dương, kiến BB bò được 1515 đơn vị theo chiều âm.
Câu 2:

Từ nhận xét rằng 12>−1512 > -15, bạn An kết luận: "Kiến AA bò được quãng đường dài hơn kiến BB". Em có đồng ý với An không?

Đồng ý, vì số dương luôn luôn lớn hơn số âm nên quãng đường tương ứng theo chiều dương cũng phải lớn hơn.
Không đồng ý, vì hai con kiến bò theo hai chiều khác nhau (chiều dương và chiều âm) nên không thể so sánh được quãng đường.
Đồng ý, vì 12>−1512 > -15 nên hiển nhiên quãng đường của kiến AA dài hơn.
Không đồng ý, vì quãng đường kiến AA bò là 1212 đơn vị, quãng đường kiến BB bò là 1515 đơn vị. Do 12<1512 \lt 15 nên kiến BB bò được quãng đường dài hơn.

Báo lỗi

Nhận 1-3 ngày VIP từ OLM với mỗi lỗi được thông báo đúng

Loại lỗi
Mô tả lỗi