Câu hỏi lý thuyết Bài 11 (SGK)

Câu 1

1đ

Câu 1:

Tập hợp $\mathrm{Ư}(24)$ ; $\mathrm{Ư}(28)$ lần lượt là

(được phép chọn nhiều phương án)

\mathrm{Ư}(28) = \{1; 2; 4; 14; 28\}

.

\mathrm{Ư}(28) = \{1; 2; 4; 7; 14; 28\}

.

\mathrm{Ư}(24) = \{1; 2; 4; 6; 8; 12; 24\}

.

\mathrm{Ư}(24) = \{1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24\}

.

Câu 2:

Gọi $\mathrm{ƯC}(24, \, 28)$ là tập hợp các số vừa là ước của $24$ , vừa là ước của $28$ . Tập hợp $\mathrm{ƯC}(24, \, 28)$ là

\mathrm{ƯC}(24, \, 28) = \{1; 2; 4\}

.

\mathrm{ƯC}(24, \, 28) = \{1; 2\}

.

\mathrm{ƯC}(24, \, 28) = \{2; 4\}

.

\mathrm{ƯC}(24, \, 28) = \{1; 2; 4; 8\}

.

Câu 3:

Tìm số lớn nhất trong tập $\mathrm{ƯC}(24, \, 28)$ .

Trả lời:

Câu 2

1đ

Tìm $\mathrm{ƯCLN}(90, \, 10)$ .

Trả lời:

Câu 3

1đ

Bố có $12$ quả bóng màu xanh và $15$ quả bóng màu đỏ. Bố muốn chia số bóng cho ba anh em Việt, Hà và Nam đều như nhau gồm cả bóng màu xanh và bóng màu đỏ. Hỏi bố có thực hiện được điều đó hay không?

A

Có thể, vì tổng số bóng là

27

chia hết cho

3

.

B

Không thể, vì số lượng quả bóng màu xanh và màu đỏ không bằng nhau.

C

Không thể, vì

3

không phải là ước chung của

12

và

15

.

D

Có thể, vì

3

là một ước chung của

12

và

15

.

Câu 4

1đ

Tuần này lớp 6A và 6B gồm $40$ học sinh nữ và $36$ học sinh nam được phân công đi thu gom rác làm sạch bờ biển ở địa phương. Học sinh được chia nhóm sao cho số nam và nữ trong các nhóm bằng nhau.

Câu 1:

Có thể chia được thành bao nhiêu nhóm học sinh?

2; 4

nhóm.

1; 2; 3

nhóm.

1; 2; 4; 6

nhóm.

1; 2; 4

nhóm.

Câu 2:

Có thể chia nhiều nhất bao nhiêu nhóm học sinh?

Trả lời:

Câu 5

1đ

Tìm $\mathrm{ƯCLN}(45, \, 150)$ , biết $45 = 3^2 \cdot 5$ và $150 = 2 \cdot 3 \cdot 5^2$ .

Trả lời:

Câu 6

1đ

Để tìm $\mathrm{ƯCLN}(36, \, 84)$ , em hay xét tính đúng sai của các khẳng định sau.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Phân tích các số ra thừa số nguyên tố, ta được: $36 = 2^2 \cdot 3^2$ và $84 = 2^2 \cdot 3 \cdot 7$ .
b) Các thừa số nguyên tố chung của $36$ và $84$ là $2, \, 3$ và $7$ .
c) Lập tích các thừa số nguyên tố chung, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của nó, ta được $2^2 \cdot 3$ .
d) $\mathrm{ƯCLN}(36, \, 84) = 24$ .

Câu 7

1đ

Một đại đội bộ binh có ba trung đội: trung đội I có $24$ chiến sĩ, trung đội II có $28$ chiến sĩ, trung đội III có $36$ chiến sĩ. Trong cuộc diễu binh, cả ba trung đội phải xếp thành các hàng dọc đều nhau mà không có chiến sĩ nào trong mỗi trung đội bị lẻ hàng. Hỏi có thể xếp được nhiều nhất bao nhiêu hàng dọc? Để tính được số hàng dọc nhiều nhất em hãy xét tính đúng sai của các khẳng định sau đây.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là ước chung lớn nhất của $24$ ; $28$ và $36$ .
b) Phân tích các số ra thừa số nguyên tố ta có $24 = 2^3 \cdot 3$ ; $28 = 2^2 \cdot 7$ ; $36 = 2^2 \cdot 3^2$ .
c) Thừa số nguyên tố chung của ba số trên là $2$ và $3$ .
d) Đại đội có thể xếp được nhiều nhất $4$ hàng dọc.

Câu 8

1đ

Biết $\mathrm{ƯCLN}(75, \, 105) = 15$ , tập hợp nào dưới đây là tập hợp $\mathrm{ƯC}(75, \, 105)$ ?

\mathrm{ƯC}(75, \, 105) = \{1; 5; 15\}

.

\mathrm{ƯC}(75, \, 105) = \{1; 3; 5\}

.

\mathrm{ƯC}(75, \, 105) = \{1; 3; 5; 15\}

.

\mathrm{ƯC}(75, \, 105) = \{3; 5; 15\}

.

Câu 9

1đ

[FIX]

Vào ngày thứ Bảy, cô Lan tổ chức cho học sinh đi tham quan Bảo tàng Dân tộc học. Các học sinh đóng tiền mua vé, mỗi em một vé. Số tiền cô Lan thu được từng ngày được ghi lại ở bảng sau:

Ngày	Số tiền đóng (nghìn đồng)
Thứ Hai	$56$
Thứ Ba	$28$
Thứ Tư	$42$
Thứ Năm	$98$

a) Hỏi số tiền để mua một vé (giá vé được tính theo đơn vị nghìn đồng) có thể là bao nhiêu, biết giá vé lớn hơn $2$ nghìn đồng?

Trả lời: nghìn đồng.

(Nếu có nhiều giá trị thỏa mãn thì các giá trị được phân cách bởi dấu chấm phẩy, điền các số theo thứ tự tăng dần).

b) Có bao nhiêu học sinh tham gia chuyến đi, biết số học sinh tham gia trong khoảng từ $20$ đến $40$ người?

Trả lời: học sinh.

Câu 10

1đ

Phân số $\dfrac{16}{10}$ đã là phân số tối giản chưa?

Chưa tối giản.

Đã tối giản.

Câu 11

1đ

Rút gọn phân số $\dfrac{16}{10}$ về phân số tối giản.

$16$	$=$	$16$ $:$	$=$
$10$	$=$	$10$ $:$	$=$

Câu 12

1đ

Rút gọn các phân số sau về phân số tối giản.

Câu 1:

$90$	$=$	$90$ $:$	$=$
$27$	$=$	$27$ $:$	$=$

Câu 2:

$50$	$=$	$50$ $:$	$=$
$125$	$=$	$125$ $:$	$=$

Bài học liên quan

Phần 1

Báo lỗi

Tải đề xuống