Bài học cùng chủ đề
Bài 1. Thông tin và dữ liệu SVIP
Phương án nào sau đây được đem lại thông tin?
Đồ vật nào sau đây không phải là vật mang tin?
Em nghe được một bản tin tìm thú cưng bị thất lạc. Người tìm kiếm cung cấp đầy đủ đặc điểm của thú cưng và cách thức liên lạc. Hành động nào sau đây là lưu trữ thông tin trên?
Phương án nào sau đây không thể hiện được tầm quan trọng của thông tin?
Cảnh sát giao thông sử dụng thiết bị ghi hình các phương tiện vi phạm. Thiết bị nào sau đây được cho là vật mang tin trong hoạt động trên?
Trên bảng thông báo của trường có ghi điểm của bạn Trâm đạt được sau kì thi là 7.5 điểm Văn, 9.25 điểm Anh và 8.5 điểm Toán. Với số điểm đó bạn Trâm đã thành công thi đỗ vào ngôi trường này. Gia đình rất tự hào về thành tích của bạn. Một đoạn văn thể hiện được dữ liệu trong tình huống là
Phương án nào sau đây nêu đúng cách thông tin được chuyển đổi thành dữ liệu?
Minh tìm hiểu thời tiết trước khi đi dã ngoại, mang theo áo mưa nên không bị ướt khi trời đổ mưa. Tầm quan trọng của thông tin thể hiện qua điều nào sau đây?
Đồ vật nào sau đây được coi là dữ liệu?
Vào cuối tuần An thường tới thư viện để tra cứu thông tin về lịch sử Việt Nam trong sách giáo khoa lịch sử và ghi chép lại những mốc sự kiện quan trọng vào trong vở của mình. Phương án nào sau đây được cho là thông tin trong tình huống trên?
Phát biểu nào sau đây không thể hiện rõ ràng thông tin?
Đối tượng nào sau đây KHÔNG được coi là dữ liệu?
Thông tin được chuyển thành dữ liệu thông qua
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Phương án nào sau đây nếu đúng tầm quan trọng của thông tin đối với con người?
Ví dụ nào sau đây thể hiện được tầm quan trọng của thông tin đối với con người?
Trong giờ học Tin học, cô giáo chiếu lên màn hình một đoạn văn bản mô tả các bước để vẽ một hình tròn bằng phần mềm Paint. Bạn Hà ghi lại các dòng chữ này vào vở. Sau đó, bạn dùng phần mềm Paint và làm theo đúng các bước đã ghi để vẽ hình tròn.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Phần mềm lưu trữ đoạn văn bản là vật mang tin. |
|
| b) Đoạn văn bản mô tả các bước vẽ là thông tin. |
|
| c) Hành động ghi chép các bước vẽ vào vở là chuyển thông tin từ một vật mang tin sang vật mang tin khác. |
|
| d) Nếu bạn Hà không ghi chép lại các bước vẽ (bỏ qua thông tin), bạn sẽ khó có thể vẽ chính xác hình tròn theo hướng dẫn của cô giáo. |
|
Tại thư viện, bạn Hoa nhìn thấy một cuốn sách có tiêu đề "Những loài cây quý hiếm ở Việt Nam". Bạn Hoa mượn cuốn sách này về nhà và đọc, sau đó dùng những kiến thức đọc được để viết một bài tập cô giáo đã giao.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Cuốn sách là vật mang tin. |
|
| b) Các chữ cái và hình ảnh trong cuốn sách là thông tin. |
|
| c) Hành động bạn Hoa đọc sách là quá trình thu thập thông tin từ một vật mang tin. |
|
| d) Bạn Hoa không thể viết bài tập nếu không đọc cuốn sách. |
|
Trong một chuyến đi dã ngoại, các bạn học sinh thấy một biển báo (được in trên một tấm bảng kim loại gắn trên cột gỗ) dựng cạnh bờ hồ có hình vẽ một người đang chới với dưới nước và dòng chữ "NGUY HIỂM! NƯỚC SÂU 3 MÉT". Vì không hiểu nội dung biển báo nên hai bạn nhỏ vẫn xuống hồ chơi gần đó.
| a) Biển báo là vật mang tin. |
|
| b) Chữ "3 MÉT" trên biển báo là dữ liệu. |
|
| c) Thông tin mà biển báo truyền tải không quan trọng bằng chất liệu làm ra biển báo. |
|
| d) Nếu các bạn học sinh hiểu đúng thông tin từ biển báo, họ sẽ xuống hồ chơi ở khu vực gần biển báo đó để đảm bảo an toàn. |
|
