2, ốm yếu

1 a ,đỏ như máu b ,chậm như sên c,trắng như trứng gà bóc d, nhanh như chớp

Ở nhà em có một con vẹt chú vẹt này còn biết nói nữa cơ .

Ở nhà em có một con vẹt chú vẹt này còn biết nói nữa cơ .

34287

x 65

___________

\(\) 22286225

CÔNG NGIỆP KHAI THÁC VÀ BIÊN CHẾ khoáng sản thủy điện ;trồng và chế biến cây công nghiệp ,cây ăn quả ,dược liệu:... và du lịch.

Tuy NHIÊN,người dân trong vùng cũng gặp một số khó khăn trong sinh hoạt và sản xuất do địa hình bị chia cắt, thiên tai lũ lụt(lũ quét , sạt lở đất,sương muối,rét đậm, rét hại,...),...

CÔNG NGIỆP KHAI THÁC VÀ BIÊN CHẾ khoáng sản thủy điện ;trồng và chế biến cây công nghiệp ,cây ăn quả ,dược liệu:... và du lịch.

Tuy NHIÊN,người dân trong vùng cũng gặp một số khó khăn trong sinh hoạt và sản xuất do địa hình bị chia cắt, thiên tai lũ lụt(lũ quét , sạt lở đất,sương muối,rét đậm, rét hại,...),...

CÔNG NGIỆP KHAI THÁC VÀ BIÊN CHẾ khoáng sản thủy điện ;trồng và chế biến cây công nghiệp ,cây ăn quả ,dược liệu:... và du lịch.

Tuy NHIÊN,người dân trong vùng cũng gặp một số khó khăn trong sinh hoạt và sản xuất do địa hình bị chia cắt, thiên tai lũ lụt(lũ quét , sạt lở đất,sương muối,rét đậm, rét hại,...),...

CÔNG NGIỆP KHAI THÁC VÀ BIÊN CHẾ khoáng sản thủy điện ;trồng và chế biến cây công nghiệp ,cây ăn quả ,dược liệu:... và du lịch.

Tuy NHIÊN,người dân trong vùng cũng gặp một số khó khăn trong sinh hoạt và sản xuất do địa hình bị chia cắt, thiên tai lũ lụt(lũ quét , sạt lở đất,sương muối,rét đậm, rét hại,...),...

Trong sân trường em có một cây bàng cổ thụ đã gắn bó với chúng em từ rất lâu. Cây đứng sừng sững ở góc sân, tỏa bóng mát che chở cho bao thế hệ học sinh.

Thân cây bàng to lớn, phải vài bạn học sinh ôm mới xuể. Vỏ cây xù xì, màu nâu sẫm, có nhiều vết nứt theo năm tháng. Từ thân chính, những cành bàng vươn ra bốn phía, khỏe khoắn và rắn rỏi. Lá bàng to bản, xanh đậm vào mùa hè, đến mùa thu thì chuyển sang màu vàng đỏ rất đẹp.

Dưới tán bàng, chúng em thường ngồi nghỉ mát, đọc sách hay trò chuyện sau mỗi giờ học. Những ngày nắng nóng, cây bàng như chiếc ô khổng lồ che mát cả một góc sân trường. Khi gió thổi, lá bàng xào xạc nghe thật vui tai.

Em rất yêu quý cây bàng cổ thụ này vì nó không chỉ cho bóng mát mà còn là người bạn thân thiết của tuổi học trò. Em mong cây sẽ luôn xanh tốt và gắn bó mãi với chúng em

Câu 5 (0,5 điểm):
Khi thấy cá mực và cá cơm bơi đến gần hải quỳ, cô trai đã nhanh chóng xua đuổi/chắn lại để bảo vệ chúng, không cho chúng bị hải quỳ làm hại.
(Em điều chỉnh động từ cho đúng chi tiết trong bài đọc nhé.)

Câu 6 :
Nội dung chính của câu chuyện là ca ngợi lòng tốt, sự nhân hậu và tình yêu thương của con người đối với các loài sinh vật biển, đồng thời nhắc nhở chúng ta biết bảo vệ sự sống xung quanh.

Câu 7 :
Em nhận xét cô trai là người nhân hậu, giàu lòng yêu thương và dũng cảm. Cô không thờ ơ trước nguy hiểm của các loài cá mà sẵn sàng hành động để giúp đỡ chúng.

Câu 8 :
Từ câu chuyện, em rút ra bài học: cần biết yêu thương, bảo vệ các loài động vật và môi trường sống của chúng, không nên thờ ơ trước khó khăn hay nguy hiểm của người khác.

Câu 9 :

• Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích, giải thích trong câu là:
  Ví dụ trong bài: hải quỳ – một loài động vật biển có tua độc.
• Đặt câu văn khác có dấu gạch ngang với tác dụng tương tự:
  Cá heo – loài động vật thông minh – thường sống theo bầy đàn.