Câu 1:

Bài thơ Ảnh bác hồ của Trần Đăng Khoa để lại cho em nhiều cảm xúc thân thương và gần gũi. Qua bài thơ, hình ảnh Bác Hồ hiện lên rất giản dị, hiền từ qua bức ảnh treo trong nhà, bên trên là lá cờ đỏ tươi. Dù chỉ là bức ảnh nhưng em cảm giác như Bác luôn mỉm cười, dõi theo từng hoạt động hằng ngày của các cháu. Những hình ảnh quen thuộc như sân có gà, vườn có na chín làm cho bài thơ rất đời thường, đúng với cuộc sống của trẻ em làng quê. Đặc biệt, những lời Bác dặn dò khiến em cảm nhận được sự quan tâm, yêu thương của Bác đối với thiếu nhi: phải chăm ngoan, giúp đỡ gia đình và luôn cảnh giác bảo vệ đất nước. Bài thơ giúp em thêm kính yêu Bác Hồ và tự nhắc mình phải cố gắng học tập, rèn luyện để xứng đáng là cháu ngoan của Bác.

Câu 2

Trong quãng đời học sinh của em, có rất nhiều kỉ niệm vui buồn bên bạn bè, nhưng kỉ niệm khiến em nhớ mãi là lần em và các bạn cùng nhau giúp đỡ một người bạn gặp khó khăn trong học tập.

Hồi đó, lớp em có một bạn tên là Minh. Minh rất hiền nhưng học môn Toán khá yếu. Mỗi lần đến giờ kiểm tra, bạn thường cúi đầu lo lắng, bài làm lúc nào cũng dở dang. Có lần Minh bị điểm kém và bị thầy nhắc nhở trước lớp. Nhìn bạn buồn bã, em và mấy bạn thân trong lớp cảm thấy rất thương.

Sau giờ học hôm ấy, chúng em rủ nhau ở lại lớp để cùng kèm Minh học Toán. Ban đầu, Minh còn ngại và sợ làm phiền mọi người, nhưng chúng em động viên bạn rằng bạn bè thì phải giúp nhau. Mỗi buổi chiều, chúng em thay phiên nhau giảng lại bài, hướng dẫn Minh từng dạng toán đơn giản. Có những lúc Minh làm sai, cả nhóm không trách mà cùng nhau sửa, rồi lại cười vui vẻ.

Sau một thời gian, Minh tiến bộ rõ rệt. Trong bài kiểm tra tiếp theo, bạn đạt điểm khá. Khi Minh cầm bài kiểm tra chạy đến khoe với chúng em, gương mặt rạng rỡ và ánh mắt đầy tự tin, em cảm thấy rất vui và tự hào. Lúc đó, em hiểu rằng niềm vui lớn nhất không chỉ là thành công của bản thân mà còn là khi thấy bạn mình tốt lên mỗi ngày.

Kỉ niệm ấy đã dạy em biết quan tâm, chia sẻ và trân trọng tình bạn. Dù sau này có thể mỗi người một con đường, nhưng em tin rằng đó sẽ mãi là kí ức đẹp không bao giờ phai trong lòng em.

Câu 1: Thuộc thể loại kí

Câu 2: Hình ảnh gây ấn tượng là nước trong như lọc,thấy tận đáy,những con chang chang sứa biển ngo ngoe đang bò

Câu 3: Ngôi kể thứ nhất .Ngồi kể này giúp câu chuyện trở nên chân thực,gần gũi và để hiện rõ cảm xúc ,ấn tượng trực tiếp

Câu 4:Tác giả nhắc đến đánh cá,đi thẻ mực ban đêm,vá lưới,chuốt mây.Những hành động đó thể hiện cuộc sống của họ chăm chỉ,cần cù,gắn bó với biển

Câu 5:

Qua văn bản Chơi Phú Quốc em hiểu rằng việc trải nghiệm và khám phá những vùng đất mới giúp con người mở mang tầm mắt, hiểu thêm vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống. Những chuyến đi mang lại niềm vui, cảm xúc mới mẻ và giúp ta trân trọng cuộc sống hơn.Và trải nghiệm thực tế còn giúp mỗi người trưởng thành, sống sâu sắc và giàu cảm xúc hơn.

Câu 2:

Trong cuộc sống, ai cũng có những kỉ niệm và trải nghiệm đáng nhớ.Nhưng với em, lần bị điểm kém trong môn Toán là một trải nghiệm mà em không bao giờ quên được , vì nó giúp em nhận ra nhiều điều quý giá.

Hôm ấy, đến tiết Toán khi cô giáo trả bài kiểm tra ,tim em đập rất nhanh.Em hồi hộp mở bài ra thì thấy con số 4 đỏ chót ngay đầu tờ giấy.Em sững sờ và lo lắng vì sợ về em sẽ bị mắng, lúc ấy em cảm thấy rất buồn đến mức muốn khóc.Em biết mình bị điểm kém là do chủ quan,không chịu ôn bài cẩn thận mà chỉ xem qua loa trước giờ kiểm tra.Cả buổi học hôm đó,em chẳng nói chuyện với ai vì trong lòng nặng trĩu.

Khi về đến nhà, em lo sợ bố mẹ em mắng.Nhưng thật bật ngờ, bố mẹ không giận em mà chỉ nhẹ nhàng khuyên em rằng ai cũng có lúc sai,quan trngj là con cố gắng để sửa sai.Lời nói ấy khiến em cảm thấy ấm lòng và quyết tâm hơn.

Từ hôm đó,em tự nhủ với bản thân mình rằng phải học tập chăm chỉ không được lơ là trong việc học .Em bắt đầu làm bài tập đầy đặn,ghi chép cẩn thận và hỏi thầy cô những bài giảng mà em không hiểu ,những bài tập khó.Nhờ vậy, trong bài kiểm tra sau,em đạt được điểm 9 .Cảm giác lúc ấy thật vui và tự hào,em thấy mọi lỗ lực của mình đều được đền đáp xứng đáng.

Lần bị điểm kém đó đã dạy em rằng thất bại không đáng sợ, chỉ cần biết cố gắng thì chắc chắn sẽ thành công.Em hiểu ra rằng mỗi sai lầm đều là một bài học quý giá giúp chúng ta trưởng thành hơn.Đó là mmotj trải nghiệm thật ý nghĩa trong cuộc sống học sinh của em.

Câu 1: Ngôi kể thứ ba

Câu 2: 2 từ láy trong câu chuyện là: thương thướng,lăng xăng

Câu 3: Câu chuyện này thuộc thể loại thần thoại vì: nhân vật là loài vật được nhân cách hoá.

Câu4: Em không đồng tình vì hành động này thể hiện sự thiếu tự tin và không trân trọng tài năng riêng của Vẹt.Việc cố gắng bắt chước người khác khiến Vẹt rơi vào sự hoang mang ,đánh mất tiếng nói riêng và cuối cùng nhận ra mình rất nghèo nàn.

Câu 5: Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học là không nên bắt chước người khác mà mình phải tự tin vào giá trị và khả năng riêng của bản thân.

Những biểu hiện sử dụng năng lượng chưa tiết kiệm trong gia đình em: bật điều hoà mở cửa,bật tivi nhưng không ai xem ,bật điện cả ngày khi không có ai ở nhà.

Những việc làm cụ thể để sử dụng năng lượng tiết kiệm trong gia đình em là: bật điều hoà phải đóng cửa, nếu không xem tivi thì phải tắt,khi ra ngoài phải tắt điện.

Ngôi nhà em đang sinh sống là kiểu nhà 2 tầng

Các vật liệu xây dựng ngôi nhà: xi-măng,gạch,sắt thép ,....

4 đặc điểm nổi bật:tiện ích,an ninh an toàn,tiết kiệm năng lượng