Cho em hỏi có phải anh làm cái sp của bạn hưng lên 3000 sp trong cái vụ lần trước ko

Có chuyện gì mà căng thẳng thế?

a,Xác suất thực nghiệm là:(40-22):40=\(\frac{18}{40}\)=\(\frac{9}{20}\)
b,Xác suất thực nghiệm là:10:15=\(\frac{10}{15}\) =\(\frac23\)
Nhớ tick đúng cho em nha,em học lớp 6🙂

ỦA,rốt cuộc là địa lớp 7 hay lớp 6 vậy

Uả,sao cô lại gửi link nhóm zalo vậy

À nhầm,thầy Phạm Thọ Hoàn ạ

Cho em hỏi có phải cô Nguyễn Thị Thương Hoài là người tạo ra OLM ko ạ

Xin lỗi chị,em học sinh lớp 6😭,nhưng mà chị thử tìm trên hoclieu.vn hoặc vietjack đi(vào một bài bất kỳ rồi nhìn sang bên phải,thấy có cái ảnh rồi click vào đấy và tìm,lưu ý,ảnh đề ôn cuối kỳ II)

Mình nè

Câu 3:
Câu văn có ý nghĩa: Khi lớn lên, tác giả nhận ra mình có rất nhiều thất bại trong cuộc sống nên không thể cứ mãi buồn bã hay day dứt vì chúng. Điều quan trọng hơn là nhớ lại những bài học quý giá mà chú mèo nhỏ thân quen đã dạy: biết kiên trì, dũng cảm đối mặt với khó khăn, đứng dậy sau vấp ngã và không bỏ cuộc. Đó là những bài học giản dị nhưng sâu sắc, giúp tác giả trưởng thành hơn.

Câu 4:
Bài học em rút ra từ truyện “Người thầy của tuổi thơ” là:
Trong cuộc sống, đôi khi những điều bình dị xung quanh cũng có thể trở thành người thầy dạy cho ta nhiều bài học quý giá. Mỗi người cần biết quan sát, suy ngẫm để học được tính kiên trì, nghị lực và sự cố gắng vượt qua thất bại. Đồng thời, ta cần trân trọng những trải nghiệm của tuổi thơ vì đó là hành trang giúp ta trưởng thành.