đừng nói thế , mà Dũng là ai

ko chửi bậy bạn nhé . Cô Hoài khóa nick đấy

ko chửi bậy bạn nhé cô Hoài khóa nick đó

um. có ai làm thế nữa đâu

không được nhắn linh tinh bạn nhé

Câu 1. (2.0 điểm) – Đoạn văn 200 chữ phân tích nhân vật Đạm Tiên

Nhân vật Đạm Tiên trong đoạn trích “Truyện Kiều” hiện lên như một hình tượng mang đậm vẻ đẹp bi kịch của người con gái tài sắc nhưng bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Nàng vốn là một ca nhi nổi danh “tài sắc một thì”, được nhiều người ái mộ. Tuy vậy, cuộc đời Đạm Tiên lại vô cùng ngắn ngủi. Giữa lúc tuổi xuân đang rực rỡ nhất, nàng “nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”, ra đi trong cô độc, để lại nấm mồ hoang lạnh không người hương khói. Nguyễn Du khắc họa nàng qua những hình ảnh đầy xót xa: “Buồng không lạnh ngắt như tờ”, “dấu xe ngựa đã rêu lờ mờ xanh”, cho thấy sự lãng quên tuyệt đối của đời người đối với một số phận tài hoa bạc mệnh. Cuộc đời Đạm Tiên tuy ngắn ngủi nhưng lại mang ý nghĩa dự báo cho số phận của Thúy Kiều – một người con gái tài sắc nhưng cũng chịu nhiều bất hạnh sau này. Hình tượng Đạm Tiên vì thế không chỉ gợi lên nỗi tiếc thương cho số phận người phụ nữ xưa mà còn thể hiện tấm lòng nhân đạo, nỗi đau đời sâu sắc của Nguyễn Du dành cho những kiếp người bị chà đạp. Qua nàng, ta càng thấm thía giá trị của lòng trắc ẩn và khát vọng sống nhân ái.

Câu 2. (4.0 điểm) – Nghị luận 400 chữ: Làm thế nào để dùng mạng xã hội lành mạnh, hiệu quả?

Ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng quá mức lại dẫn đến tình trạng sao nhãng học tập, giảm tập trung và thiếu trách nhiệm trong cuộc sống. Vậy làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả? Trước hết, mỗi học sinh cần có ý thức tự điều chỉnh thời gian. Không nên lướt mạng vô tội vạ mà hãy lập kế hoạch rõ ràng, chẳng hạn chỉ sử dụng sau khi hoàn thành bài tập hoặc giới hạn khoảng 1–2 giờ mỗi ngày. Tiếp theo, cần chọn lọc nội dung khi online. Học sinh nên ưu tiên theo dõi những trang cung cấp kiến thức, kỹ năng sống thay vì sa đà vào tin đồn, drama gây hại. Bên cạnh đó, phải biết bảo vệ thông tin cá nhân, không chia sẻ quá nhiều hình ảnh, địa chỉ hay thông tin nhạy cảm để tránh rủi ro. Cũng rất quan trọng khi học sinh học cách ứng xử văn minh, không dùng mạng xã hội để công kích, xúc phạm hay bắt nạt người khác. Việc cân bằng giữa thế giới thật và thế giới ảo cũng là điều không thể thiếu: hãy tham gia hoạt động thể thao, giao tiếp trực tiếp với bạn bè và gia đình để cuộc sống lành mạnh hơn. Cuối cùng, gia đình và nhà trường cần đồng hành, hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mạng xã hội đúng mục đích. Khi có ý thức và phương pháp, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ hữu ích giúp học tập, giải trí và phát triển bản thân, thay vì là nguyên nhân khiến ta lười biếng hay mất kiểm soát.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.

Đoạn thơ được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2. Xác định kiểu lời thoại của nhân vật trong hai dòng thơ:

Rằng: “Sao trong tiết thanh minh,
Mà đây hương khói vắng tanh thế mà?”

→ Là lời thoại trực tiếp của Thúy Kiều.

Câu 3. Nhận xét về hệ thống từ láy trong văn bản.

Trong đoạn trích, Nguyễn Du sử dụng nhiều từ láy như sè sè, dầu dầu, xôn xao, lờ mờ, lạnh ngắt, dầm dầm, đầm đầm…

→ Tác dụng:

• Gợi hình, gợi cảm rất mạnh.
• Tạo không khí lặng lẽ, hoang vắng, buồn thương của nấm mồ Đạm Tiên.
• Thể hiện nỗi thương cảm sâu sắc của Kiều.
• Làm cho đoạn thơ mềm mại, giàu nhạc điệu theo phong cách lục bát.

Câu 4. Tâm trạng, cảm xúc của Thúy Kiều. Điều đó cho thấy Kiều là người thế nào?

Tâm trạng – cảm xúc của Kiều:

• Xúc động mạnh trước số phận Đạm Tiên → “dầm dầm châu sa”.
• Cảm thương sâu sắc cho kiếp hồng nhan bạc mệnh.
• Lo lắng cho chính số phận mình ("phận đàn bà… lời rằng bạc mệnh").

Điều đó cho thấy Kiều là:

• Người đa sầu, đa cảm, giàu lòng trắc ẩn.
• Có sự đồng cảm sâu sắc với những số phận bất hạnh.
• Nhạy cảm với nỗi đau của người khác.
• Một tâm hồn nhân hậu, tinh tế, giàu lòng nhân ái.

Câu 5. Bài học rút ra cho bản thân.

Từ câu chuyện Đạm Tiên, có thể rút ra:

• Cần trân trọng cuộc sống, biết yêu thương những người xung quanh.
• Cảm thông với những số phận bất hạnh và biết sống nhân ái.
• Hiểu rằng người phụ nữ trong xã hội cũ chịu nhiều thiệt thòi → hôm nay chúng ta phải tôn trọng và bảo vệ quyền của họ.
• Cuộc đời vô thường, nên phải nỗ lực sống có ý nghĩa, trân trọng hiện tại.

Vì sao?
→ Vì văn bản gợi lên nỗi xót xa trước phận người mong manh, khiến ta hiểu giá trị của tình thương và trách nhiệm với bản thân.

sao bạn không tạo 1 nick giáo viên khác .

cô Hoài cấm không cho nhắn tin vì có nhiều bạn sử dụng không đúng mục đích , thường chửi bậy , quấy rối các bạn khác

Bước 1: Đổi giờ cất cánh sang GMT

• Pa-ri: GMT+1
• Cất cánh: 6h ngày 1/3/2025 (giờ Paris)
  → Giờ GMT = 6h − 1 = 5h GMT

Bước 2: Cộng thời gian bay

Giờ đến theo GMT = 5h + 10h = 15h GMT (tức 3 giờ chiều ngày 1/3)

Bước 3: Đổi sang giờ TP.HCM

• TP.HCM: GMT+7
  → 15h GMT + 7h = 22h (10 giờ đêm) ngày 1/3