Giới thiệu về bản thân
Câu 1
Phở là một món ăn quen thuộc nhưng luôn để lại trong em nhiều cảm xúc đặc biệt. Qua văn bản Phở của Nguyễn Tuân, em càng cảm nhận rõ hơn giá trị của phở trong đời sống người Việt. Phở không chỉ là món ăn ngon mà còn rất gần gũi, có thể ăn vào bất cứ thời điểm nào trong ngày, bất kể mùa đông hay mùa hè. Một bát phở nóng không chỉ làm ấm bụng mà còn mang lại cảm giác ấm áp, dễ chịu cho con người. Phở còn gắn liền với nếp sống, với tình cảm của người Hà Nội nói riêng và người Việt Nam nói chung. Đối với em, phở không đơn thuần là thức ăn mà còn là hương vị của quê hương, là nét đẹp văn hóa đáng trân trọng và gìn giữ.
câu 2
Trong cuộc đời mỗi người, chắc hẳn ai cũng có một sự việc để lại ấn tượng sâu sắc và không thể nào quên. Đối với em, đó là lần đầu tiên em đạt được kết quả học tập tốt sau một thời gian dài cố gắng.
Ngày nhận bài kiểm tra, em vừa hồi hộp vừa lo lắng vì trước đó em học chưa thật tốt. Khi cô giáo gọi tên em và thông báo điểm số cao hơn mong đợi, em không tin vào tai mình. Niềm vui vỡ òa khi em cầm bài kiểm tra trên tay, nhìn thấy những lời nhận xét tích cực của cô. Em nhớ rõ khoảnh khắc ấy, tim đập nhanh, khuôn mặt nóng bừng vì sung sướng.
Niềm vui ấy càng trọn vẹn hơn khi em về nhà khoe với bố mẹ. Bố mẹ mỉm cười, ánh mắt đầy tự hào và động viên em tiếp tục cố gắng. Lúc đó, em hiểu rằng sự nỗ lực của mình đã được đền đáp xứng đáng.
Sự việc ấy đã trở thành kỉ niệm đáng nhớ trong em. Nó nhắc nhở em rằng chỉ cần chăm chỉ, kiên trì và không bỏ cuộc thì nhất định sẽ đạt được kết quả tốt đẹp. Đó là động lực để em cố gắng hơn trong học tập và trong cuộc sống.
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính:
Biểu cảm (kết hợp với miêu tả và thuyết minh).
Câu 2.
Theo tác giả, việc đặt tên các quán phở có những quy luật sau:
- Lấy tên người bán hoặc tên con làm tên hiệu (Phở Phúc, Phở Lộc, Phở Thọ…).
- Lấy đặc điểm ngoại hình của người bán để đặt tên (Phở Gù, Phở Lắp, Phở Sứt…).
→ Những tên gọi đó thể hiện sự gần gũi, thân mật của người dân.
Câu 3.
- Tác giả nói về phở trên nhiều phương diện:
- Thời gian ăn (ăn được mọi lúc, mọi mùa)
- Giá trị với đời sống người nghèo
- Cách đặt tên quán phở
- Tiếng rao phở
- Hương vị phở Hà Nội xưa và nay
- Nhận xét:
Tác giả nhìn phở bằng con mắt trân trọng, say mê và đầy tự hào, coi phở không chỉ là món ăn mà còn là nét văn hóa đặc sắc của Hà Nội.
Câu 4.
- Đề tài: Món phở Hà Nội.
- Chủ đề: Ca ngợi giá trị văn hóa, hương vị truyền thống và vị trí đặc biệt của phở trong đời sống người Hà Nội.
Câu 5.
Qua văn bản, tác giả thể hiện tình yêu sâu sắc, niềm trân trọng và tự hào đối với món phở – một món ăn mang đậm tinh thần dân tộc và văn hóa Hà Nội.
Câu 1
Hình ảnh mầm non trong bài thơ Mầm non của Võ Quảng đã để lại trong em nhiều cảm xúc đẹp. Mầm non hiện lên thật nhỏ bé, lặng lẽ nép mình dưới lớp vỏ cành cây giữa không gian yên ắng của thiên nhiên. Khi mùa xuân đến, chỉ một tiếng chim kêu cũng đủ làm mầm non bừng tỉnh và mạnh mẽ bật vỏ vươn lên. Hình ảnh ấy gợi cho em cảm nhận về sức sống tiềm tàng và niềm hi vọng vào những điều tốt đẹp. Mầm non tuy yếu ớt nhưng không hề sợ hãi mà dám đứng dậy giữa trời, khoác lên mình màu xanh tươi mới. Qua đó, em cảm thấy yêu hơn thiên nhiên và tin rằng trong mỗi con người luôn có một sức sống âm thầm, chỉ chờ cơ hội để tỏa sáng.
câu 2
Trong cuộc đời mỗi người, chắc hẳn ai cũng có một người để yêu thương và trân trọng nhất. Đối với em, người em yêu quý nhất chính là mẹ. Mẹ không chỉ sinh ra em mà còn luôn âm thầm hi sinh vì em từng ngày.
Mẹ là người luôn thức dậy sớm nhất và đi ngủ muộn nhất trong nhà. Từ bữa cơm giản dị đến chiếc áo em mặc mỗi ngày đều có bàn tay chăm sóc của mẹ. Khi em vui, mẹ mỉm cười hạnh phúc; khi em buồn hay gặp khó khăn, mẹ luôn ở bên an ủi, động viên. Có những lúc em mắc lỗi, mẹ nghiêm khắc nhắc nhở nhưng sau đó vẫn là sự bao dung và yêu thương vô hạn.
Em yêu nhất là ánh mắt lo lắng của mẹ mỗi khi em ốm và giọng nói dịu dàng khi mẹ khuyên bảo em học tập, rèn luyện. Dù cuộc sống còn nhiều vất vả, mẹ chưa bao giờ than phiền mà luôn cố gắng dành những điều tốt đẹp nhất cho em. Chính tình yêu thương ấy đã tiếp thêm cho em động lực để cố gắng mỗi ngày.
Mẹ là người em yêu quý nhất và cũng là người có vị trí quan trọng nhất trong trái tim em. Em tự nhủ sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng yêu thương và hi sinh thầm lặng của mẹ.
Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do vì số chữ trong mỗi dòng không đều, cách ngắt nhịp linh hoạt, không bị gò bó theo luật thơ cố định.
Câu 2.
Khổ thơ đầu gieo vần chân, các vần gần nhau tạo âm điệu nhẹ nhàng, êm ái, phù hợp với hình ảnh mầm non nhỏ bé, e ấp.
Câu 3.
Chủ đề của bài thơ là ca ngợi sức sống của mầm non và sự đổi thay của thiên nhiên khi mùa xuân đến.
Căn cứ là hình ảnh mầm non vươn dậy cùng âm thanh, màu sắc rộn ràng của thiên nhiên.
Câu 4.
Nhan đề “Mầm non” rất phù hợp với nội dung bài thơ vì hình ảnh mầm non xuất hiện xuyên suốt bài thơ và là hình ảnh trung tâm thể hiện sức sống mới của thiên nhiên.
Câu 5.
Hình ảnh mầm non gợi cho em thông điệp rằng con người cần kiên nhẫn, không nản lòng trước khó khăn và luôn cố gắng vươn lên trong cuộc sống.
Giống như mầm non ban đầu lặng lẽ nép mình, khi có cơ hội đã mạnh dạn bật vỏ để phát triển.
Trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao, nhân vật Lão Hạc đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc bởi số phận bất hạnh nhưng có phẩm chất đạo đức cao đẹp. Lão Hạc là hình ảnh tiêu biểu cho người nông dân nghèo trong xã hội cũ, sống lương thiện, giàu tình thương và lòng tự trọng.
Lão Hạc có hoàn cảnh sống vô cùng khó khăn. Vợ mất sớm, con trai vì nghèo mà bỏ đi làm đồn điền cao su, lão sống cô đơn chỉ có mảnh vườn và con chó Vàng làm bạn. Tuổi già, sức yếu, lại thêm bệnh tật khiến cuộc sống của lão ngày càng túng quẫn. Cái nghèo đã dồn lão vào cảnh bế tắc và đau khổ.
Điều khiến em xúc động nhất ở Lão Hạc là tình yêu thương con sâu nặng. Lão luôn coi mảnh vườn là tài sản để dành cho con trai, dù bản thân có đói khổ cũng quyết không bán. Khi buộc phải bán con chó Vàng – người bạn thân thiết – lão vô cùng đau đớn và day dứt. Qua đó, ta thấy được tấm lòng nhân hậu và tình phụ tử thiêng liêng của lão.
Không chỉ yêu thương con, Lão Hạc còn là người có lòng tự trọng cao. Lão thà chết chứ không chịu làm điều xấu hay phiền lụy đến người khác. Trước khi chết, lão gửi tiền và mảnh vườn cho ông giáo, rồi chọn cái chết đau đớn bằng bả chó để giữ trọn nhân cách của mình. Cái chết ấy thể hiện phẩm chất cao đẹp của người nông dân nghèo: nghèo về vật chất nhưng giàu về đạo đức.
Qua nhân vật Lão Hạc, Nam Cao đã bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận người nông dân trước Cách mạng, đồng thời ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của họ. Lão Hạc là nhân vật khiến em cảm phục và để lại nhiều suy nghĩ về tình người và lòng nhân ái.
Câu 1:
Thể loại: Tùy bút (bút kí).
Câu 2:
“Nghệ thuật” ăn quà của người Hà Nội là ăn đúng giờ, chọn đúng món và đúng người bán.
Câu 3:
Biện pháp tu từ: So sánh.
Tác dụng: Làm nổi bật sự sạch sẽ, tinh tế, khéo léo của người bán hàng, tăng sức gợi hình, gợi cảm.
Câu 4:
Chủ đề: Ca ngợi văn hóa ẩm thực Hà Nội và tình yêu tha thiết của tác giả với quà rong Hà Nội.
Câu 5:
Cái tôi trữ tình: Tinh tế, am hiểu, yêu mến sâu sắc Hà Nội.
Câu 6:
Qua văn bản Hàng quà rong, em nhận thấy tình yêu quê hương thể hiện qua sự trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống. Quê hương luôn gắn bó với mỗi người từ những nét nhỏ bé, thân quen. Mỗi chúng ta cần yêu quý, giữ gìn và phát huy những giá trị đẹp của quê hương mình.
Bước 1: Chọn dữ liệu cần in (nếu muốn)
- Nếu chỉ muốn in một phần bảng tính, bôi đen vùng dữ liệu cần in.
- Nếu muốn in toàn bộ bảng tính, có thể bỏ qua bước này.
Bước 2: Mở lệnh In
- Trên thanh menu, chọn File → Print (Tệp → In).
- Hoặc nhấn Ctrl + P (Windows) / Cmd + P (Mac) để mở cửa sổ in nhanh.
Bước 3: Thiết lập các tùy chọn in
- Printer (Máy in): chọn máy in muốn sử dụng.
- Print Range (Phạm vi in): chọn In toàn bộ sheet, chỉ in vùng chọn, hoặc in các trang cụ thể.
- Orientation (Hướng giấy): Chọn Portrait (dọc) hoặc Landscape (ngang).
- Scaling (Tỷ lệ thu/phóng): Điều chỉnh để vừa trang giấy hoặc vừa ý muốn.
- Margins (Lề): Chọn lề chuẩn hoặc tùy chỉnh.
Bước 4: Xem trước trước khi in
- Kiểm tra bố cục, số trang, độ vừa vặn của dữ liệu trên trang giấy.
- Điều chỉnh các tùy chọn nếu cần để đảm bảo dữ liệu hiển thị đầy đủ và đẹp mắt.
Bước 5: Thực hiện lệnh in
- Nhấn Print (In) để in dữ liệu ra máy in đã chọn.
Ưu điểm của việc sử dụng cấu trúc phân cấp trong bài trình chiếu:
- Trình bày thông tin rõ ràng, mạch lạc
- Cấu trúc phân cấp giúp sắp xếp các ý lớn, ý nhỏ theo thứ tự hợp lý, dễ theo dõi.
- Giúp người xem nhanh chóng nhận biết thông tin quan trọng và thông tin phụ trợ.
- Dễ dàng tổng hợp và ghi nhớ
- Khi nội dung được phân cấp, các ý chính và ý phụ được tách biệt rõ ràng, người nghe dễ nắm bắt và ghi nhớ nội dung.
- Tạo sự chuyên nghiệp và trực quan
- Slide có cấu trúc phân cấp gọn gàng, đẹp mắt, tránh trình bày rối rắm, giúp bài trình chiếu trông chuyên nghiệp hơn.
- Hỗ trợ việc trình bày linh hoạt
- Người thuyết trình có thể dễ dàng bỏ qua hoặc đi sâu vào các ý nhỏ tùy theo thời gian và nhu cầu.
- Giúp người xem dễ dàng theo dõi và tìm kiếm thông tin
- Cấu trúc phân cấp cho phép người xem dễ dàng xác định ý chính, ý phụ mà không bị lẫn lộn.
Để tạo hiệu ứng cho trang chiếu trong phần mềm trình chiếu (ví dụ PowerPoint), bạn có thể làm theo các bước cơ bản sau:
Bước 1: Chọn đối tượng muốn thêm hiệu ứng
- Mở slide cần tạo hiệu ứng.
- Nhấn vào đối tượng: văn bản, hình ảnh, hình khối, biểu đồ, video… mà bạn muốn áp dụng hiệu ứng.
Bước 2: Chọn loại hiệu ứng
- Vào thẻ Animations (Hiệu ứng) trên thanh công cụ.
- Chọn một hiệu ứng từ nhóm:
- Entrance (Hiệu ứng xuất hiện): làm đối tượng xuất hiện trên slide.
- Emphasis (Hiệu ứng nhấn mạnh): làm nổi bật đối tượng.
- Exit (Hiệu ứng kết thúc): làm đối tượng biến mất khỏi slide.
- Motion Paths (Đường di chuyển): làm đối tượng di chuyển theo đường định sẵn.
Bước 3: Tùy chỉnh hiệu ứng
- Sử dụng các công cụ bên thanh Animation Pane để điều chỉnh:
- Start (Bắt đầu): On Click (nhấp chuột), With Previous (cùng lúc), After Previous (sau hiệu ứng trước).
- Duration (Thời gian): thời gian hiệu ứng diễn ra.
- Delay (Trễ): thời gian chờ trước khi hiệu ứng bắt đầu.
Bước 4: Xem trước hiệu ứng
- Nhấn Preview (Xem trước) để kiểm tra hiệu ứng trên slide.
- Điều chỉnh lại nếu cần cho phù hợp.
Bước 5: Lặp lại cho các đối tượng khác
- Thực hiện tương tự với các đối tượng khác trên cùng slide hoặc các slide khác để tạo hiệu ứng đồng bộ, sinh động.